少一些炒作， 别让“状元热”再升温——关注高考成绩发布后的一些现象

○○晚报记者

“状元”“第一”“一本上线率创新高”……这几天，随着2018年高考成绩的陆续公布，各地不少学校发出高考喜报，“状元”又一次进入人们的视野。此前，在2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生明确，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。但从实际情况看，不少媒体、学校依然在违规宣传“高考状元”等。

发布喜报：变相晒“状元”

近日，记者在微信朋友圈和网站上看到，不少媒体、学校违规宣传高考成绩、“高考状元”的现象依然存在。还有一些媒体平台和学校网站的信息乍看之下，确实没有出现“高考状元”“高考升学率”等字眼，取而代之的是以“学霸”“最高分”“第一名”“高分天团”等字词。

6月24日，桂林一微信公众号以《厉害了！桂林二附要逆天了！》为题，发布“广西师范大学附属外国语学校2018年高考再创辉煌！”“××同学高居2018年广西高考文科榜首”“2018年高考文理合计一本率再达97.44%”等。

在柳州，也有不少类似的现象。高考成绩公布后不久，有人在朋友圈传出了位于柳南区城站路的一所高中的高考成绩：“××同学以700分获得柳州市理科状元，××同学以661分获得柳州市文科状元。”“理科一本上线894人，一本上线率达90.4%；文科一本上线225人，一本上线率达94.5%”等。无独有偶，也有人通过网络晒出了城中区高新五路一高中的高考成绩：“理科状元实考分699分全区第一：××同学”“一本率及人数广西第一： 91%、1410人”等。

社会声音：如此炒作宣传不妥

对于炒作“高考状元”的现象，柳州市教师、家长、心理专家的看法怎样？记者分别进行了采访。

市一中副校长周孝明说，我们的宣传应注重为目标而奋斗的过程，对一名学生的评价，也应综合看他高中三年的表现。今年，有相关文件已明令不许炒作宣传“高考状元”，连广西招生考试院发布的一分一档表都没发前十名，高考成绩分数条也不发到学校了，但网上、朋友圈里还是流传有广西前十名“高考状元”的名单，也不知消息源的真假。

其实，“高考状元”的获得是有偶然性的，在尖子生层面，谁都有可能当上“状元”。如果一次考试就加以炒作、大肆宣传，对“状元”本人今后发展不利 ，对其他学生也是一个打击，毕竟他们很多还是未成年人。

市六中高三教师唐勇认为，炒作“高考状元”，会让师资、生源、经费等进一步向优势学校倾斜，进一步加剧教育资源不均衡，对教育事业的长远发展和教育领域的社会公平都十分不利；炒作“高考状元”，还助长各学校的互相攀比，甚至弄虚作假之风，会扭曲教育工作育德育人的本质，强化“唯分数论”；炒作“高考状元”，还会增加考生不应有的心理负担。

余潇是市钢一中的心理教师，她说，过度宣传“高考状元”会造成负面影响。首先是“高考状元”本人，下次如有一次考得不好便感到压力；其次，对于其他同学来说，“状元”便成了“别人家的孩子”，如果父母拿来比较，说人家做得到，你为什么做不到？让一些本身已做得很好的孩子觉得委屈。之后，这些孩子或许会为了讨好父母、老师而学，但感觉不到学习本身的乐趣。这就是为什么一些学生考上重点大学后得过且过的原因之一。我们要引导学生成为最好的自己，让他发挥所长，带着自豪感、有兴趣地去学。

市教科所心理教研员韦献华也指出，“状元”谁都想当，但只有一个，获得“状元”有相当一部分随机性，如果过度宣传、发布，会让老师们倍感压力，这点她在到各个学校指导心理教研活动中感受很明显。

家住中山西路的唐女士今年家有高考生，她不主张炒作“高考状元”：“我女儿今年一模、二模考得不错，但高考没考好，近日她在微信上看到一些有关高考成绩的信息，尤其是‘状元\’的宣传后，心情低落，让人担心。”

权威回应：不主张不允许

记者把高考成绩发布中的违规现象向市教育局反映后，相关负责人表示，柳州市教育部门一直以来都不主张也不组织对“状元”“高考升学率”进行大肆宣传，同时也要求学校不要进行这种宣传。

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