给孩子一颗坚强的心

“4月23日，失联4天的柳州初三女孩的遗体找到了，初步判断是溺水身亡。”媒体的这一消息，让人们感到痛惜。据悉孩子离家出走是因为“三月三”放假，孩子以为不用去补课，后来孩子被责怪，可能感觉委屈就离家出走了。

类似这样的悲剧，近年来在全国时有发生，这里面折射出的教育问题，引发了柳州市家长、学校和教育专家的关注、讨论和反思。

家长反思：抗压能力比成绩重要

“我的女儿离家出走过，幸运的是她回来了……”家住河西小区的李先生说，“从那之后，我反思了自己教育孩子的态度。”他认为，生命教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。“我会告诉孩子即使天塌下来也不要怕，咬牙顶过去。同时，对孩子多包容、多陪伴。”

家住桂中大道的黄女士常教育女儿：“父母生你养你不容易，要懂得感恩，珍惜生命，离家出走在外危险，家里人会担心的。抗压能力比学习成绩重要 。”

家住潭中东路的柳女士说，孩子的成长过程，需要家长的陪伴，要通过日常生活中的交流、教育，帮助孩子构筑健康的心理。平时可利用一些突发、偶发事件，告诫孩子要尊重生命，教孩子学会自我保护。处于青春期的孩子，情绪波动较大，家长更要注意孩子细微的心理变化，尽可能地帮助其舒缓压力。

教师观点：心理健康教育是核心问题

现在提倡素质教育，身心健康是最重要的素质。“提高心理素质需加强体育锻炼。没有强健的体魄，心理往往也难以健康。”市二十四中校长胡海康表示。他说，从学校层面讲，可依托心理中心、心理教师，开展一些团体活动或个人辅导，并培训班主任，让老师们都懂得心理疏导。同时可利用学校、社区资源，举办家长心理培训班，让家长也掌握一定的心理知识，摒弃粗暴式和溺爱式教育，配合学校做好孩子的生命教育和心理教育。

柳石二小的付文英校长认为， 要用有针对性、系统化的生命教育、感恩教育来教育学生，可在各类德育活动、学科教学中渗透这种教育，打造各种平台让学生展示自我、快乐健康地成长。

自治区优秀班主任、市十五中老师冯华说，让孩子以轻松的心态面对考试，往往会发挥得更好；在班级里，评价学生也不以分数为唯一标准，让每个孩子都找到自己的价值。

专家看法：生命教育刻不容缓

广西科技大学第二附属医院心理治疗师许朝山说，家长应学会让孩子通过运动、旅游、向别人倾诉、写日记等方式，释放不良情绪。“家长可放宽标准，允许孩子不那么优秀。”许朝山说，营造宽松的氛围，孩子的抗压能力反而增强，才会有效地管理好情绪，面对人生路上的困难与挫折。

市教研所心理研究员韦献华介绍， 初中年龄段的青少年处于自我同一性和角色混乱冲突的时间段，容易发生过激行为，尤其初三面临中考，更需家校沟通，形成合力，让孩子认识到，中考只是人生的一个阶段性目标，从而减缓压力。另外，家长需懂一些心理知识，因为青春期的亲子关系容易紧张，对孩子的表现要理性看待，不能急躁。

综观目前的心理教育现状，最关键的是怎样让孩子更容易接受我们的教育，学会求助。如果孩子遇到心理问题懂得心理咨询或打求助电话，或许情况会得到缓解。总之，生命教育刻不容缓，我们仍需加大力度，把工作做得更扎实。

本报记者 李红梅帅君

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