让百姓家门口的名校越来越多

日报消息（记者李红梅）从2009年至今，鱼峰区在柳州迈出了学区制改革的第一步，至2016年，该区共有20所中小学参与“集团化”和“学区联盟”办学，占学校总数的80%，老百姓家门口的优质校越来越多，满足了群众对优质教育的需求，收到了较好的社会效果！这是记者4月16日在鱼峰区全面推进义务教育学区制管理改革研讨会上获悉的。

鱼峰区学校大多地处城乡接合部，薄弱学校多，导致学校服务区生源不足，生源流失严重。近年来，该区以学区制改革为突破口，闯出了一条义务教育优质均衡发展的新路。2009年7月，该区在驾鹤路小学、乐群路小学等7所学校开展“大学区”试点工作，积极探索学区制管理改革。2014年7月，该区积极投入自治区首批义务教育学区制管理改革试点，共进行了集团化办学和学区联盟两个模式的尝试，在小学与小学、初中与初中间探索“名校+弱校”的办学模式，以优质学校为龙头，带动薄弱学校发展；将部分初中和小学联结成片，采取“中学+小学”的联盟方式，即由1所初中学校+周边若干所小学结成联盟。

在推进学区制改革过程中，鱼峰区搭建了五个平台：学区工作管理平台、学区工作保障平台、学区资源一体化平台、学区师资优质化平台、教师培训中心学区质量提升平台；着眼“四个实现”：实现优质教育资源三个输出，实现学区办学的“和而不同”，实现中小学教育六个衔接，实现“学校人”向“学区人”转变。

实施学区制管理改革后，该区薄弱学校生源回流加快，中学学区生回流加快，生源从“流出”到“流回”，“超大班额”消失，“择校热”“大班额”得到有效缓解 ；各学区教育教学质量在共享中得到提升，小学也为中学输送了更为优质的生源。薄弱校市十四中、二十中、羊角山中学中考实现了质的飞跃：2016年，二十中中考从倒数进入前10名，是当年柳州市进步最大的学校；2017年，十四中成为柳州市进步最大的四所学校之一。各学区已呈现“各美其美，美人之美，美美与共”的良好态势。八中学区的科技素养共同体、共享课堂、十三中学区的英语共享课堂、二十四中学区的青春心理课堂等学区特色彰显，弱校与优质校、小学与中学在共享中齐头并进。

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