用课程文化引领学校发展 柳州市鹅山路小学教育集团总校成立第7个柳州晚报小记者团

刘娜和学生们交流

○○记者 冼冰

晚报讯 走进柳州市鹅山路小学教育集团总校，校园里书声琅琅，校园内更是处处彰显了书香校园文化。鹅山路小学教育集团总校秉承着“读好书、好读书、读书好”的办学理念，提炼校园文化，重构课程体系，着重于学生全面发展，实现学生核心素养的提升。7日，该校第7个柳州晚报小记者团成立，近60名学生成为晚报小记者团的新成员。

鹅山路小学总校校长刘娜介绍，学校为顺应教育改革的新需要，开展了《新课改背景下构建鹅小自主课程的实践研究》的课题研究，探索提高整合教育资源的方法和途径。以课程为依托，探索了“52010”课堂教学模式、“311”课业内容以及构建“1+1”的校本课程体系，重构活动课程化、课程体系化、评价校本化的育人模式。

“52010课堂”就是按时间节点，将每节课划分为课前习字5分钟、精讲点拨20分钟、反馈练习10分钟三部分，逐步探索出一套课前导、课上助、课后练的新模式，更强调学生的能力，提升课程时效。“311”课业则把学生从繁重的课业中解脱出来，改变作业的单一模式，鼓励学生回家做三件事：做适量作业、做家务、培养一个兴趣爱好，以及一个小时锻炼、一个小时阅读，从而真正从德智体美劳全方面去培养学生。“1+1”校本课程让学生有了学习的自主权，学校成立了经典诵读等13个校级课程、国学、话剧等33个兴趣班，推行学生全员参与，学习时间、地点、教师三固定模式，让学生根据自己的兴趣爱好进行选择，学习成果精彩纷呈。

新成立的第7个柳州晚报小记者团作为学校课程文化的一部分，也被寄予了很高的期望，“晚报小记者为孩子们提供了一个很大的平台，让孩子们可以接触社会、了解变化、感知家乡，从小培养孩子的政治意识和家国情怀。”刘娜表示，希望将更多学生引领到这样一个优秀的队伍中，培养出宣传学校、社会、家乡，传播正能量的优秀小记者。

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