如何做好历史的复习备考？ 市三十九中高级教师葵柳春悉心作出指导

□记者赖柱武晚报讯QQ尾号为6059的网友向晚报中考热线QQ1183490323咨询：今年中考要考历史内容了，虽然是开卷考试，而且只有30分，但我还是没有头绪，复习这科时没有章法，不知怎样整理知识点，因此特别想了解一下历史考试的内容，能列举一下吗？QQ尾号为6921的网友也提问：中考历史科的试题难吗？复习历史科应该注意哪些内容？是不是全部内容都要看？市三十九中高级教师、政教处副主任葵 柳春就学生提出的相关问题悉心作出指导—— —今年的历史考试，内容以岳麓

版九年级《世界历史》上下两册内容为主（小字部分有所涉及），适

当补充柳州乡土历史的内容；九年级上、下册分别占14分，乡土历史占2分，总分30分。具体而言，乡土历史的内容请考生们仔细阅读

《考试说明》，掌握考试说明中的内

容即可，但要注意考题中情境切入的考法；两册课本中，除九年级上册第1、15、21课，九年级下册第8课，以及两册书中所有的“史海拾贝”不是考试内容外，其他内容都需要考生复习到位，特别是那些学科的主体知识。由于考虑到柳州市是多年停考历史后首次恢复考试，所以今年的历史试题出现难题的概率较小，容易题和中档题的比例是7：3，也就是说，今年的历史中考题以中低档难度题为主。

那么何谓容易题呢？据《中考

说明》解读会上的解释，问及时 间、地点、事件名称、人物等等，这些纯记忆性的问题都为容易题。

例如：印度民族大起义中的民族英雄是谁、“发明大王”是谁、欧盟是什么时候成立的、第二次世界大战的转折点是什么历史事件等等。

这些问题或直截了当地问，或采用创设情境的方式切入，或采用图标的方式让学生解读，等等。总之，题干中会有较为明显的提示。那些横向和纵向联系，或需要考生自己总结和归纳的题目，应该可以归为中档题。例如：有一位美国总统，他不仅领导美国人民战胜了1929－1933年的经济危机，还参与领导了世界反法西斯战争，这位总统是谁？这道题目跨度比较大，涉及两个单元的内容，考查考生对重大历史人物的认识，要求考生自己能总结概括出罗斯福总统的贡献。其实，这处于容易题和中档题之间，考生只要熟悉课本，复习得当，中档题也就成为了容易题。

开卷考试的特征要求考生在考前必须做一定的准备，其中知识的整合就非常有必要。如何整合知识？鉴于本次中考考题难度不大，建议采用单元知识整合辅以相关事件对比为主的知识整合方式。单元知识的整合最好体现本单元的主体知识，历史事件的归纳要求涵盖事件的名称、时间、地点、人物、起因、经过、结果及影响等要素。例如：文艺复兴这一历史事件，除了要求掌握其时间、最早出现地、具体表现、影响、性质外，还要求知道其核心思想。相关历史事件一定要进行比照和联系。如俄国废除农奴制改革和日本明治维新这两个历史事件，可以从背景、时间、人物、改革内容、性质、影响、局限性等方面，通过列表的方式进行比照。又如，整合美国发展历程：独立战争建国、南北战争废除了黑人奴隶制、一战中、一战后的发展、“柯立芝繁荣”后面临1929-1933年经济危机、罗斯福新政、二战中的参战、二战后经济发展和危机、美 苏争霸等等，以一个国家的方式整合，由点拉线地整合美国历史。

平时上课做好相关笔记是必要的，单元复习不容忽视，横向、纵向联系的专题复习也很关键。单元复习是整合知识点的关键，一是每一课知识点的重新梳理及关键词的提炼，过好知识点；二是单元每一课之间、单元和单元之间的关联，结好网。如在梳理知识点和提炼关键词时，要掌握每一个重大历史事件的名称及其六要素—— —时间、地点、人物、事件起因、过程、结果；在思考单元每一课的联系时，要注意历史发展的基本线索和事件之间的内在联系。

同时，复习过程中要充分重视学科的主体知识的复习，并适当关注当今时政热点及地方发生的重大事件的文字、图片或情景材料，注意这些热点与历史的结合，如2009年与奥巴马相关的历史问题就成为了考试热点。

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