一个老师半个妈 守护天使顶呱呱 记柳江区特教教师韦秋梅

“特教老师也许没有桃李满天下，但让每个‘折翼天使’能够自食其力，就是我们最大的成就。”从事特殊教育以来，韦秋梅用爱心、耐心、匠心守护了一批又一批的学生，有人说她既是孩子们的老师，又是孩子们的妈。

韦秋梅是自治区优秀共产党员，是柳州市师德模范、优秀教师，是“感动柳江 青年榜样”。近期，韦秋梅又获得了“2018年柳州市先进工作者”称号，一张张证书，见证了她春夏秋冬的辛勤耕耘。

韦秋梅从学校毕业以后，便到土博镇四案小学从教，在这个别人看来并不起眼的乡村教师岗位上，一干就是23年。直到2013年，柳江区特殊教育学校建成并开始招生，由于对“特教”事业怀有别样情感，韦秋梅便从普通学校转到一个新的育人环境。

学校里大多是智力有障碍的孩子，也有自闭、聋哑等多重残疾的患儿，他们刚入学时什么都不会。在课堂上，韦秋梅一句话说了几十遍也得不到回应，一个动作演示上百遍也不一定有所收获，哭、闹、发脾气、不理不睬、扔东西，这也是课堂上经常发生的……面对这些特殊的情况，韦秋梅感到前所未有的压力。

为了让孩子们掌握最基本的生活技能，一个动作韦秋梅要连续不断地教半个月；为了激发孩子们学习的热情，韦秋梅还和同事自掏腰包买糖买果，奖励表现好、做得棒的孩子。

韦秋梅印象中有这样一个男孩，他刚来到班里的时候，完全不与人接触，喜欢趴在地上胡言乱语，踢打、摔东西，还跑到雨中睡觉，洗漱时吃牙膏。韦秋梅每次都第一时间安抚他，陪伴他，及时转移他的注意力。渐渐地，男孩平静了下来，以往偏激的行为消失了，还会安静地听课。

随着日子一天天过去，韦秋梅给予孩子们的爱也在孩子心中一点点发酵，他们开始慢慢转变，学会了穿衣、洗碗、洗衣服等力所能及的事，还会跟着老师去菜地种菜……韦秋梅用“放大镜”观察学生的闪光点，用“显微镜”发现孩子的上进心，她像妈妈一样呵护这群可爱的天使。

“他们的笑脸让我忘记工作的压力与辛苦，他们的单纯天真让我也变得简单起来，他们努力地克服困难更让我感动，我感谢他们。”韦秋梅说，特殊教育是一个空白的领域，没有教科书告诉她该怎么做，但她会继续去探索，守护这些孩子。

本报通讯员 路小雨

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