城乡师生一“线”牵 教育发展更均衡

日报消息（记者张婷婷报道摄影）“对河小学的同学们，十万位上的8代表什么？”“8个十万！”9月3日，在柳城县凤山镇对河小学，借助于现代信息技术，该校学生通过在线同步课堂大屏幕，与4公里外的柳城县凤山中心小学学生同上一节数学课。电子屏幕上，师生之间图像清晰、声音清脆，一问一答有板有眼。

谢晓媛是对河小学四年级的任课教师，同时负责数学、美术、音乐、体育四门课程，她告诉记者，对河小学是一所农村小学，学校教师资源紧张，全校共有6个年级，但真正上课的老师只有12名，这意味着平均每两名老师要负责1个年级的全部课程。“大多数老师都是‘万金油\’，对一些专业课程没有深入的研究，自然无法给孩子专业的指导。如今，有了在线同步课程，学生们可以享受到更专业更优质的教学服务。我们农村教师也可以跟乡镇、县城甚至市里面的老师交流和学习，不断提高自己的教学水平。”

柳城县凤山镇对河小学开展在线同步课堂是柳州市启动县域在线同步课堂的一个缩影。据了解，目前全市共有24个乡镇、230多所学校（含教学点）、1660多个班级建设了在线同步课堂项目，均已完成线路铺设和设备安装。

当天，三江侗族自治县、融水苗族自治县、融安县、柳城县、鹿寨县、柳江区均启用了县域在线同步课堂，由乡镇中心校优秀教师主讲，采用视频实时教学的模式，为农村学校的学生带来别开生面的课程。

“柳州市在各县区全面开展在线同步课堂属全国首例。”市教育局局长姚尹意说，当前，农村义务教育阶段存在教师资源缺乏、质量参差不齐等突出问题，不利于教育公平、均衡发展。而在线同步课堂不仅可以让农村学校开齐开足国家规定课程，让城乡孩子站在同一起跑线上，还能促进城乡教师之间的交流与学习，利于城乡教师水平同步提高。接下来，柳州市计划用三年时间建成覆盖全市城乡义务教育学校的在线同步课堂，利用互联网技术实现大规模常态化课堂教学应用，将优质教育资源覆盖教育资源薄弱的乡镇学校和教学点。

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