本报记者 陈婉婉
“走,扶贫去! ”这是金寨县油坊店初级中学教师下课后常说的一句话。 11月以来,该校教师利用周末时间,走村串户对建档立卡贫困户学生的信息进行精准核查。
油坊店初级中学是一座位于大别山腹地、响洪甸水库附近的乡镇学校,有81名贫困户子女在校就读。 “我们县外出务工人员多,在校生信息变化频繁,为确保全县建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖,全县一年多次进行建档立卡贫困在校生调查摸底工作,逐户逐人做好贫困在校生信息摸底、资助核查、政策落实工作。 ”该校相关负责人表示。为了把工作做扎实,油坊店初级中学还派出39名教师走出校园,直接参与到扶贫工作中,结对帮扶153户贫困户。
这些结对的扶贫户有不少都住在库区边缘,路途遥远,有的还要坐小渔船摆渡才能到达。为了让每户贫困户都能知晓扶贫好政策,学校将扶贫教师进行合理分工,定期入户走访。教师陈士田结对帮扶的一户贫困户,男主人长年在外打工,收入低;女主人文化不高,还长期生病。贫瘠的家庭让这个家庭的孩子更加内向,渐渐失去了学习的信心。教育扶贫须扶智,更要扶志。为了帮孩子打开心结,陈士田除了在校期间关注孩子的学习,还不定期通过电话、QQ给她远程辅导。课余时间也常去她家坐坐,拉拉家常,帮忙制定扶贫计划。在陈士田的帮助下,这户人家今年养殖了近百只土鸡,并寻好了销路,增加经济收入1万多元,直接改善了生活,即将进入脱贫户行列。看到家中的变化,孩子的笑容渐渐多了,话也多了,自信心正在逐渐建立,上学的劲头更足了。
像这样温暖的故事,扶贫队伍里的教师几乎人人都遇到过。把扶贫从校内延伸到校外,从根本上切断贫困代际传递,这支队伍的脚步越发坚定。
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