“大眼睛”背后农家子弟社会流动的渴望

1991年，记者解海龙拍摄了一组“我要读书”的照片,其中一张是年仅8岁的安徽金寨农家女孩苏明娟，她手里握着笔，眼睛里流露出对知识的渴望。这张照片后来被选为希望工程宣传标识，苏明娟由此成为全国人民熟知的“大眼睛”。近日，苏明娟当选为共青团安徽省委副书记（兼职）。（本报12月17日14版）

时光如梭，当“大眼睛”再一次进入公众视线，当年那个小姑娘已经成为一位母亲；“大眼睛”的希望之灯被点亮，接受了高等教育，在银行系统工作，实现了向上的社会流动。

“大眼睛”苏明娟通过高等教育打破了出路单一化、人生定型化的“宿命”，让自己的人生拥有更多的可能性。与那些“辍学—打工—结婚生育—打工”的农村小伙伴相比，苏明娟的命运显然得到了改变；这里面固然有外部帮扶的因素，也和她个人的努力与奋斗分不开。

苏明娟在希望工程的资助下，顺利地完成了学业并到银行系统工作，实现了城市融入。也许有人说，她是幸运的，享受了光环效应带来的名与利；实际上，她也为此承受了压力和烦恼。与一些上演“变形记”的名人相比，苏明娟始终没有迷失自己，能够进行清醒的自我调试，在平凡的世界里一步一个脚印，这同样值得肯定与点赞。

苏明娟能够从贫困的山村流动到城市，拥有与一些“不爱读书”的小伙伴完全不一样的人生，根源于她对“知识改变命运”笃定的价值认同。相对应的是，在物质生活渐次丰盈的当下，一些农家子弟并非上不起学，却过早地放弃了参与教育竞争。

关注“大眼睛”苏明娟，承载着公众的一种期许——点亮希望之灯，让每一个寒门子弟都不因为贫困而辍学，无论是否幸运地得到关注，都能公平地得到资助。这样的制度护佑和人文关怀，不仅守卫了公平正义，也有助于促进社会流动、增强社会活力。

“只要有一个上学的，这个家里就有希望”，路遥先生所著的长篇小说《平凡的世界》里，入目三分地刻画出孙少平这样一个寒门学子的形象。孙少平和“大眼睛”苏明娟尽管都没有大富大贵，但他们所拥有的自强自立的精神却超越了时间，感染和影响了一代又一代人。（杨朝清）

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