篡改志愿一再发生，制度设计可否长点心？

闵汝明/漫画

漫谈万象

□湖北段思平

近日，安徽霍山县一位父亲张德才写下一封长微博，称自己的儿子张朝阳中考考出700多分的好成绩，却因为老师擅自修改报考志愿，导致儿子仅能上职业高中。7月10日晚间，安徽六安市教育局回应此事时表示，已督促霍山县教育局进行调查核实，严肃处理。（据《法制晚报》7月11日报道）

篡改志愿，剥夺了考生自主择校的权利，让考生的努力付之东流，这将对考生及其家庭造成怎样的打击，我们不难想象。更令人愤懑的是，类似的恶性事件竟然已经多次发生。如2015年，甘肃张掖市肃南县某高考生因志愿被老师修改，与心仪的大学失之交臂；2015年，安徽全椒县三圣中学，一班主任篡改37名考生高考志愿……

这些老师，有的是“好心办坏事”，出于对学生前途负责的考虑，悄悄把学生志愿改得更保守一些；有的是收了好处，修改考生志愿给某些学校输送生源……这些行为无论是出于哪种目的，都是对考生本意的歪曲。遗憾的是，针对这种行为，却始终没有制度性的防范，类似悲剧还在不断上演。

为什么别有用心的人能轻而易举地改别人的志愿？志愿填报系统投入使用已经多年，难道不能进行必要的升级，防止篡改吗？比如，密码交到每个学生手上，而不是由老师掌握；填报志愿时，将电脑系统填报与学生签字确认统一起来，在确定的最后一刻需由学生本人同意等等。

改志愿事件带来的伤害是巨大的，因此事前的防范和事后的补救都是必不可少的。但纵观近年发生的改志愿事件，我们发现制度性救济也严重缺失。学生被改志愿后，往往是相关责任人被“严肃处理”，此次安徽的事件中，教育部门也是这么表态的。但是被损害利益的考生却只能咽下苦果，被改的志愿改不回来了。因为志愿填报系统规定，志愿只能改一次，考生志愿被篡改后就没有机会再改回来。在这种情况下，能不能启动申诉程序，给考生多一次修改的机会，让被改的志愿回归到考生本意？

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