诸葛亮字“孔明”的古文字学解读

虢季子白盘石鼓文虢季子白盘石鼓文商·甲骨文中的“好”商·妇好簋中的“好”商·甲骨文中的“好”商·妇好簋中的“好”甲骨文中的“乳”吴昌硕写的小篆“乳”甲骨文中的“乳”吴昌硕写的小篆“乳”□ 杨加深

诸葛亮（181－234），琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家。诸葛亮复姓诸葛，名亮，字孔明，号卧龙，名“亮”和字“孔明”之间有着怎样的关系呢？本文拟从古文字学的角度解释“孔明”之含义。

古人有名有字。名就是本名，一般是出生三个月后由父亲取的；字又叫表字，是长大成人后才取的。名和字的使用场合不同。名是幼时在家供长辈称呼用的，自己对外称呼时一般也用名。男子20岁举行冠礼后，则另起一个名，也就是字，以供平辈和晚辈称呼。指名道姓地直呼他人姓名是极其不礼貌的，所以为了表示对别人的尊敬，只称呼其字。现代人大多只有名没有字，所以别人也只能称呼其名了，为了表示尊重，也只是于姓或名后面加上诸如“先生”“阁下”或具体的职务、头衔等等了。

我们可以从历史文献中找到古人区别使用名和字的证据。如诸葛亮《出师表》中第一句就说“臣亮言”，而别人却只能用字或号称呼他“孔明先生”或“卧龙先生”。当然，也有个别情况，如周瑜的名言“既生瑜何生亮”，周瑜自己称自己的名为“瑜”是符合常规的，而直接称诸葛亮为“亮”就不礼貌了，有些羡慕嫉妒恨的味道。

字是由名衍生出来的，所以一般说来，字与名之间是有一定联系的。前人总结名与字之间的关系，最常见的有四类，下面按使用数量的多寡简述如下。第一类是名和字同义互训，即名与字的字义相同。如宰予字子我、颜回字子渊（渊，回水也）、班固字孟坚、黄盖字公覆，诸葛亮字孔明也属于这类。第二类是名和字反义相对。如端木赐字子贡，韩愈字退之，赵孟頫（同俯）字子昂。第三类是名和字字义相关，这一类名和字之间的字义关系不直接，但有间接关联。如冉求字子有，求了才会有啊；又如苏轼字子瞻，轼是古代车厢前面做扶手的横木，手扶着轼可以瞻望远方。第四类是在原名基础上再加字，即字中保留了名中的字，再于此基础上添加另一个字。如李白字太白、杜牧字牧之等等。现代人也有仿效古人传统，名外另取字的，但其中也不乏因不懂名字知识而随意取的，不伦不类者比比皆是。

回到诸葛亮的名和字上来。亮和明同义，《说文》云“亮，明也”，不难理解。关键问题是这个“孔”是什么意思呢？是窟窿的合音吗？如果是，那么，只有窟窿里亮，难道窟窿外面就不亮吗？这种理解显然不对。我们还是先看看“孔”字的古文字是怎样写的吧！

甲骨文中没有发现“孔”字，西周金文中已经有了。看金文中“孔”字的写法，有些奇怪是吧？为什么古文字中的“孔”与现代汉字中的“孔”有些不一样呢？现代汉字“孔”中的“乚”旁，在古文字中只写作“子”（婴幼儿）上的一条短弧线——“（”，而且这条短弧线写得很靠上，紧紧贴着“子”的头部之侧。这是怎么回事呢？

关于“孔”的字义，古籍中有解释，大致都是孔穴、洞、间隙之类的意思。如《尔雅·释诂》：“孔，间也。”郭璞注：“孔，穴也。”《说文》：“孔，通也。”依据上述解释，有的学者认为“孔”是个指事字，说这条短弧线“（”是个指事性符号，标注在“子”（婴幼儿）头顶上的囟门部位，表示婴幼儿囟门部分的头骨还没有完全闭合，有缝隙，因此“孔”有“间隙”“洞”“孔穴”之义。这种解释显然不合适，因为金文“孔”字中的这道短弧线“（”，根本就没有标注在“子”的头顶上，而是标注在“子”头部的一侧，囟门怎么会长在头的一侧呢？

那么，这条短弧线是什么呢？原来金文“孔”中的短弧线“（”，表示的是妈妈的乳房，“孔”是个会意字，“子”“乚”会意婴幼儿正在吃奶。怪了？婴幼儿吃奶跟“孔”有什么关系啊？如果这样问，还是因为直接把“孔”理解成窟窿、孔穴或间隙了。其实“孔”可以表示“好”的意思。无论是对妈妈而言，还是对婴幼儿而言，还有比喂奶更好、更幸福的事吗？

“孔”怎么会是“好”呢？我们再看看“好”的古文字形吧。先试想一下，假设我们也处在那个远古的造字时代，怎么才能造一个汉字符号来表示这个看不见摸不着的“好”呢？想想还真不容易。不过这可难不倒我们聪明的先民，他们用一位妈妈（女，实际上是“母”）抱着婴幼儿（子）的样子来表示“好”。更有意思的是，商代的青铜器“妇好簋”中也有一个“好”字，是两位妈妈（每，即母）共同抱着一个婴幼儿（子）的样子，场面好温馨，好幸福！我们的先民真是聪明，竟然想出用这种方式来造出“好”字。妈妈抱着孩子，妈妈和孩子都感觉“好”，不是吗？注意啦，“好”可不是我们按字面的样子望文生义理解的家有儿女啊！

再从音韵学角度解释一下“孔”和“好”的关系。在古汉语音母系统中，g、k、h同属于古牙音，现代汉语拼音中之所以还排在一起，也是因为发音位置相同的缘故。不过在上古时期，人们区分声母的能力还达不到现代人的水平，更何况即便是现在，方言中仍有混同的例子，所以发音位置相同g、k、h经常“串门儿”。举个例子，“会”既可以读作kuài，又可以读作huì，就是一个典型k和h相混的证据。再如“吼”读hǒu，但“吼”的声符却是“孔（kǒng）”，这说明在上古时期，“吼”“孔”的读音本来相同，现代读音不同，是k与h被明显分开的缘故。同样的道理，其实“好”和“孔”的上古读音也很相近，现代读音不同，也是k和h被明显分开的结果。总之，我的意思是说，“好”和“孔”在上古时期，不但字形、字义相通相近，而且读音也十分相近。

再举一个实物的例子，来说明“孔”和“好”在字义上也相通。比如古代的玉璧或钱币。实体部分叫做“肉”，有孔的部分叫做“好”。古人区分玉璧、玉瑗和玉环，就是依据了“肉”和“好（孔）”的比例。《尔雅·释器》中说：“肉倍好谓之璧，好倍肉谓之瑗，肉好若一谓之环。”宋人邢昺解释说：“肉，边也；好，孔也。边大倍于孔者名璧。”所以，《尔雅·释器》中这段话的意思是说，边比孔大一倍的是璧，孔比边大一倍的是瑗，孔和边一样大的是环。当然了，古代的金属钱币也是有孔的，有圆孔的，也有方孔的。秦半两钱就是方孔的，我们一般叫它圆形方孔钱，又叫“孔方兄”，钱币中的“孔”也叫做“好”。

后来随着字义的发展，“孔”和“好”的字义范围扩大，都逐渐产生出副词——“很”“非常”“十分”的引申义来，如我们经常说的“好美”“好大”“好吃”等等。“孔”也是如此，古文献中有此类例子，如西周《虢季子白盘铭》中，记载了周宣王表扬虢季子白的一句话——孔显又光，意思是非常显赫，十分荣耀。再如《诗经·豳风·七月》里有一句，“我朱孔阳，为公子裳”，意思是我的这块红布颜色非常鲜亮，就献给公子做裙子吧。其中的“孔”就是“好”“很”或“非常”的意思。

回到前文的话题上，妈妈抱着孩子是好，但还不是最好的状态，最好的状态是什么呢？当然是喂奶啦。汉字中专门有一个表示喂奶的字——乳。这个“乳”字与本文所说的“孔”和“好”关系较远，但是一旦了解了它，就更容易理解“孔”和“好”之间的关系。那么，这个“乳”字的古文字又是如何写的呢？请看甲骨文和小篆中的“乳”字。

甲骨文中的这个“乳”字简直是太生动啦！我们仿佛可以看到一位妈妈双臂抱着正在张嘴吃奶的孩子，俨然是一幅三千多年前的哺乳写真图。甲骨文中的“乳”显然是个动词，意思是喂奶。可是，甲骨文中的这个“乳”字，与后来小篆、隶书和楷书中的“乳”字差别很大，其间又经历了怎样的演变过程呢？汉字的发展演变规律之一，是象形成分逐渐消失，变得越来越符号化。后人觉得甲骨文中的“乳”字写起来很慢，于是就将它逐渐符号化。表示婴幼儿的“子”继续保留；再将右边本来表示妈妈（母）的整体图像，特写或局部化为“（”或“乚”，亦即妈妈的乳房；再在“子”的头部加一只手——爫（爪，汉字中放在上面的手一般都写成“爫”，如“受”“觅”等），于是就演变成现代汉字中的“乳”了。如果我们把“乳”字拆开来，可以理解为“孚”和“乚”的组合，“孚”的本义是信任，如成语“深孚众望”，试想，小孩儿最信任的人是谁呢？当然是妈妈啦，否则怎么会放心地让这只手（爫）放到自己头上呢？当然，“乳”还可以理解为“孔”和“爫（爪）”的组合，如果这样，“孔”和“乳”的关系就很容易理解了，“乳”是妈妈为婴幼儿哺乳，省去妈妈的手（爫）之后，也丝毫不影响哺乳的意思。林义光先生说，“孔”的“本义当为乳穴，引申为凡穴之称。‘乚’象乳形，\‘子’就之，以明乳者孔也”。林先生的诠释，虽然强调“孔”有“乳穴”义，但也不可否认“孔”与哺乳有关，既然如此，“孔”当然是一种比“好”（妈妈抱着婴儿）更好的母婴关系状态。

通过上文的解释，现在不难理解了吧？“孔”“好”“乳”“孚”这四个在现代人看来貌似毫不相干的字，在造字之初的关系原来如此之近！更没想到的是，汉字发展到几千年之后，这四个本来有着亲密字源关系的“一家人”，已经各自形同陌路，互不相识了。

现在可以回到文章开头提出的问题上了。诸葛亮字孔明，不用再多说大家也已经明白了吧？“孔”的意思，由哺乳而表示好，又由好而引申出“非常”“十分”“很”等副词字义。诸葛亮名亮，所以字孔明，意思完全相同，“孔明”就是“非常亮”的意思，名和字之间是典型的同义互训关系。说到这里，我们似乎又联想到了另一位古人的名和字——李白，字太白。太白就是非常白，和孔明表示非常亮的取字思维方式大致相同。

没想到吧？在貌似寻常的古人的名和字中，竟然蕴含了这么多的中国传统文化知识。

（作者为山东大学历史文化学院教授）

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