郯城：让“城”“乡”教育平起平坐

2015年“五一”假期一结束，郯城县红花镇初级中学的学生们高兴地搬入了新的教学楼和宿舍楼，新的楼房与原有的科技楼、少年宫楼等功能楼连成一片，一派现代化的校园景象呈现出来。“本来打算想方设法让孩子去城里读书的，现在一看家门口的教育环境这么好，城里的老师还来支教，咱根本没必要转学。”这是很多郯城农村的学生家长在今年暑假开学前的共同心声。近年来，随着“义务教育均衡发展”工程的全面铺开和强力推进，郯城县城乡教育资源逐步实现了平起平坐。

为孩子准备一处安全美丽的“第二家园”和“数字校园”。近年来，该县共投入1.7亿元用于校舍(园舍)建设，新建面积24万平方米。作为参与国家及省市义务教育均衡发展验收的县区，2015年投入4.3亿元完成学校标准化建设项目，省、县、乡按4：4：2比例配齐资金。目前，全县新建改扩建的175处中小学校舍已开工或主体完工。美丽的楼房内不能缺少现代化的教学设备，“数字校园”让城乡教育均衡发展。该县在教学仪器器材、学校教室升级改造等方面加大投入，各级财政投资1603万元加强城镇薄弱学校实验室、计算机室等功能教室建设，先后投入3299万元加强教育设施的配备，20个学校完成多媒体“绿色班班通”工程，所有教室均可通过交互式电子白板、投影机、电脑3个设备的整合使用，真正实现了信息化教学。

尽管寒风料峭，李庄镇青山社区小学的教室里却温暖如春，供热工程暖了孩子们的小手，更暖了家长们的心。郯城县农村中小学“两热一暖一改工程”让农家娃们的“第二家园”比往年更温暖：师生们的饮用热水和洗澡热水随用随有；利用沼气、液化气，供师生烧水、热饭；综合利用太阳能和地热资源或辅助电热器材取暖；旱改水改厕工程让农村校园彻底告别不堪的卫生条件。全县121处农村中小学的标准化食堂建设任务和130余处取暖、141处改厕工程均统一规划、统一设计图纸，根据实际情况进行计划布局。

教育资源的均衡发展，不仅体现在硬件建设上，更重要的是师资条件的一碗水端平。为科学配备师资，努力实现城乡教育统筹推进，该县推行全员培训，先后启动了“教育系统骨干教师培训”、“全县中小学信息技术专业培训”等活动，全县近4000名教师参与到各类培训中，城乡教师素质得到同步提升；开展乡镇中小学教师轮岗和县城教师下乡支教工作，868名教师参与支教工作。先后组织48名各学科优秀教师走进全县19所乡镇学校送教下乡。“走出去”和“请进来”交流活动的开展，大大加强了农村师资力量，提高了农村教育质量，全县教育事业均衡持续快速发展。

□本报记者 周宝云

通讯员 禚艳华 

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