□临报融媒记者 胡雪莹
“你见过正方形的泡泡吗,知道它是怎么形成的吗?”在线上科技馆,“云·知”实验室的王师和李泽文老师通过科学小实验,为大朋友和小朋友们展示了正方形泡泡的形成过程,并讲解了正方形泡泡的形成原理。
面对疫情防控常态化的新形势,为实现科技馆的可持续发展,临沂市科技馆进一步加快科普信息化建设,提升科普传播能力,充分整合科普资源,灵活调整教育活动方式,2020年12月31日,在临沂市科技馆官方微信公众号、临沂市科技馆官网以及“在临沂”APP推出了“线上科技馆”。
“每周五线上科技馆都会更新内容,孩子最喜欢‘云·知’板块,我最喜欢‘云·赏’板块。周五晚上已成为我们全家人雷打不动的科普知识学习时间。”市民曹力说。“线上科技馆”分为“云·厅”“云·知”“云·赏”“云·享”四大板块,把展品讲解、趣味科学实验、科普剧、传统文化小课堂、微讲堂、影院剧场等现有科普资源整理、融汇、拓展,运用“互联网+科普”形式,全面介绍临沂市科技馆的展览资源和科普教育活动。
上线一年来,“线上科技馆”已成为集公众终身学习、科技创新展示和科学传播交流于一体、线上线下相融合的综合性科普教育平台。科技馆教育活动的设计和实施,采用线上线下相结合的模式,彼此间形成良好的补充和互动,在产生广泛社会影响的同时,传统传媒渠道与新媒体平台联动,形成立体化科普传媒矩阵。截至今年12月14日,“线上科技馆”内容在“在临沂”App平台点击量达104万次,科技馆官网平台点击量达38.8万次,微信公众号点击量共20万次,各平台总点击量162.8万次,加上转发的关注度,“线上科技馆”已经成为临沂科普宣传的新阵地,受到市民的广泛关注。
临沂市“线上科技馆”倡导全新的科普教育理念,在2021年线上科技馆260期节目全部制作完成后,将于2022年全力推进“线上科技馆”进校园、社区和山区,将优质科普资源最大程度地在全市推广,全方位、多渠道地走进老百姓的生活,扩大其覆盖面和影响力。将科技馆资源融入学校教育,打破传统科学课堂的局限性,拉近与学生的距离;用科普知识丰富市民精神文化生活,提升市民科学素养,打通科普“最后一公里”;缓解偏远地区科学课无法正常开展、资源内容不足等问题,让偏远地区的孩子们也能共享优质科普资源,助推科普教育均等化向深层次迈进。
随着公众利用互联网的比重越来越大,线上科普活动的开展顺应社会公众的需求,对于普及科学知识的意义重大。线上科普活动不仅是线下科普活动的有益补充,同时活动的形式更为丰富,可满足不同层次公众的需求,吸引更多的公众参与到科普活动中来。“线上科技馆”的出现打破了参观时间的限制,跨越了地域空间的壁垒,让公众足不出户就能尽享科普盛宴,实现了科技馆的“永不闭馆”,为促进科普资源的数字化、智能化和云端化,实现科技馆科普传播能力的提升和可持续发展起到了积极的推动作用。
下一步,临沂市科技馆将以“线上科技馆”优质科普资源的推广与使用为重点,整合科普教育资源,创新科普教育形式,实现自身的突破发展与提升,进一步扩大传播力、影响力,为推动全市科普教育发展,助推科普教育均等化作出新的更大贡献。
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