做孩子健康成长的引路人 记临沂西郊实验学校优秀教师张玲利

□临报融媒记者 王启永

通讯员 赵文贤

在教育教学中，她时刻秉承“快乐学习，健康成长”的育人理念，勤于探索，勇于实践，积极打造自信团结、阳光向上的班集体，开辟出一片幸福教育的新天地，获得学校广大师生和学生家长的一致认可，她就是临沂西郊实验学校优秀教师张玲利。

赏识教育 积分管理

班级管理工作中，张玲利积极引进E积分管理模式，取得了显著的成效。E积分管理的核心是赏识教育，早读、课间、两操、路队，哪里有问题，哪里就导入E积分，只要表现优秀，就可以得到奖分。遵循“盯长板，越盯越长”的原理，张老师用小小积分卡激励孩子积极向上，通过小组pk，让课堂在竞技中实现游戏化，不仅打造了高效课堂，而且营造了良好的班风、学风，提高了班级的凝聚力。

张玲利不仅将E积分管理应用于学生的在校管理，在学生假期生活中更是发挥了E积分管理特有的作用，张老师用E积分管理实现了学校与家庭教育的无缝衔接，孩子们的假期因E积分pk而精彩。虽然见不到孩子，但是假期里张老师每天都会利用微信群、钉钉群等方式发布学习和活动pk项目，孩子们完成项目后，互为对手的小组之间卯足了劲在群里分享活动成果。张老师发布的E积分pk项目内容丰富多彩，读书、手工、绘画、家务劳动等不一而足。

心有大爱 有教无类

作为一名班主任，做到爱孩子并不难，难的是爱每一个孩子，尤其是那些总是掉队的“丑小鸭”。

班里有几个特殊家庭的孩子，张玲利没有嫌弃他们，而是给予了他们更多的关爱。爱他们就接纳他们，放大其优点，忽略其弱点。张老师不遗余力地为他们创造机会。

“每个孩子都是天使，老师只是陪伴他们健康成长的引路人。一路走来，回首过往，在班级管理工作中，我只是给了孩子们一滴水，他们却赠我一片海。难忘嗓子不舒服时，孩子们递给我的那一杯蜂蜜水；难忘教师节那天孩子们送给我的那一张张爱心卡、一句句祝福语……这些令人难忘的点点滴滴让我真正感受到了作为一名教师的价值，这些令人难忘的点点滴滴也激励着我更加好好地爱孩子。”张玲利如是说。

换位思考 家校共育

家庭教育对孩子的一生非常重要，但总有个别的家长无动于衷、不管不问。对此，张玲利开始思考：为什么有的家长不愿与老师沟通？其实原因很简单，他们是怕孩子表现不好，怕老师“告状”，没面子。于是张玲利换位思考，站在家长的角度转变观念，面对孩子的问题，不再“鸡蛋里挑骨头”，改成“沙子里找钻石”，用放大镜来寻找孩子的优点，孩子一有进步就给家长打电话通报表扬，这给了家长很大的惊喜。有一次，张玲利给一个“待优生”的家长打了一个表扬电话，刚开始家长还以为老师打错了电话，不敢相信呢，反复确认后，才知道“太阳没有打西边出来”，是孩子彻底改变了。当听到顽劣的孩子竟然有了如此优异的表现后，家长竟然感动得热泪盈眶。

记者手记：三尺讲坛雕璞玉，万里长空展翅飞。让每一个学生都能感受到阳光般的温暖，始终是她坚持的理想和不懈的追求。凭着对教育事业的执着追求与无限热爱，张玲利始终如一地扎根于教育这片沃土，用忠诚和奉献诠释着人民教师的大爱担当。

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