坚守立德树人本真 引领健康学习风尚 兰山：“校内+校外”推动“双减”落地

本报讯 （临报融媒记者 付然锋 石明兴 通讯员 王维礼 宋远侠）“少年智则国智。”义务教育质量事关国家发展、民族未来。国家“双减”政策出台以来，兰山区教体局运用系统思维，坚持政府主导、多方联动，提升学校育人水平，持续规范校外培训，实现学生负担大幅减轻、教育教学高质运行的双重目标。

10月20日，临沂第一实验小学操场上热闹非凡，篮球、街舞、旱地冰壶……在各体育社团老师的带领下，上了一天课的学生们认真练习、尽情玩耍，欢笑声不绝于耳；一间间教室里，学生们以社团为单位学习音乐、美术、科技，有的则在老师的辅导下做家庭作业。

“现在每天的作业我用大约一节课的时间就能完成，回家都可以不带书包了。”一名学生告诉记者。

据介绍，自从“双减”政策实施以来，临沂第一实验小学深入领会“五项管理”对学生成长的重要意义，厘清作业、兴趣、休息和教学管理之间的深层关系，着力提升课后服务，创造性推出“1+1”模式，在作业布置中更加科学精准，同时大力开展社团活动。

“每天常规课程结束后，我们用两节课的时间开展课后服务。一节用来辅导学生完成作业，另一节就组织开展社团活动。”该校副校长卢英苗介绍，目前全校共设校级社团21个，各班还可以根据情况开设班级社团。各类学科近230名教师踊跃投身课后服务，为教育改革的提质增效和多元之才的培养奠定基础。

临沂第一实验小学是“双减”政策落地兰山区的一个生动实践。兰山区立足实际，坚持釜底抽薪“降虚火”、标本兼治“卸担子”，在中小学教育理念、教育方式、教育评价等方面采取有效举措，不断突出学校教书育人基本职能，助力学生快乐学习、健康成长。

强化学校主阵地作用，课程和课堂改革是关键。兰山区聚焦“让学生学什么”“让学生怎么学”，坚持“向45分钟要质量”，保证学生在校内学足学好。现已形成义堂中学“三段两步”流程、临沂四小“启阳”课堂等一批先进教学法。在此基础上，严格落实教育部要求，完善机制“去冗”，科学设计“归本”，确保作业数量适当、内容精当，在减轻学生作业负担的同时，激发学生完成作业的积极性和主动性。

有高质量的教师，才会有高质量的教育。兰山区实行“补量+提质”双驱动，壮大教师队伍，提升师德师能，同时坚持破立结合，创新构建教育评价体系，实现教师“用心教、全力教、科学教”。在兰山区，“老师教得好，不怕作业少”正逐渐成为家长的共识。

“校外培训机构收取的培训费必须缴纳到托管账户，纳入政府监管。托管银行按照规定，分时段按比例划拨资金。”兰山区教体局工作人员介绍，针对校外培训机构鱼龙混杂的情况，今年9月起，兰山区构建“全种类、全流程”校外培训机构资金监管体系，构筑资金风险防火墙，最大限度维护校外培训机构和学员合法权益。省教育厅近日发文，对兰山区这一做法和经验进行全省推广。

整治校外培训机构，是落实“双减”政策又一重点任务。兰山区系统谋划，明确了以“证照不全”校外培训机构专项整治为引领，以安全生产隐患排查为策应，以校外培训机构“亮剑”专项行动为保障，以落实校外培训机构资金监管防控风险的工作思路，不断规范辖区内校外培训机构行为。

兰山区出台校外培训机构日常监督管理办法，并针对辖区内“证照不全”校外培训机构开展专项整治行动。该区建立区直部门、镇街、村居、网格员四级执法监督体系，定期开展排查、通报，广泛开展宣传，针对校外培训机构“双减”工作落实情况，形成常态化工作机制。

“让每一名学生成长成才，是我们的光荣使命和责任。”兰山区教体局党组书记、局长王金锋表示，他们将始终牢记立德树人的初心，倾尽全力防止侵害群众利益的行为，促进学生全面发展、健康成长，构建兰山区良好的教育生态。

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