墨香悦读 品味人生 临沂西郊实验学校以阅读推进内涵提升

□临报融媒记者 王启永

通讯员 李欣欣

腹有诗书气自华，最是书香能致远。2021年9月30日，在临沂西郊实验学校录播室内，学校“墨香悦读”读写团队举行了一场精彩的读书交流活动。活动中，老师们就所读书目进行了分享交流，现场气氛热烈、掌声阵阵，这是临沂西郊实验学校“墨香悦读”团队活动的一个缩影。

静享阅读，品味书香。让我们一起走近临沂西郊实验学校“墨香悦读”读写团队。

构建“悦读”团队

打造书香校园

为积极响应《兰山区教师读写素养提升行动实施方案》，有效落实教师的读写行动，疫情期间临沂西郊实验学校成立了线上“墨香悦读”读写团队，并制定《临沂西郊实验学校教师读写活动方案》。老师们积极加入团队，认为读书是最好的成长路径，多读书，读好书，才能让自己的专业素养和人文素养更丰厚，才能在教学中做到游刃有余。

2020年4月2日-11日，学校利用每晚19：00《中国教育报》年度读书十大人物的在线课程，引导教师养成阅读和交流的习惯，提高教师的专业素养与文化内涵，启动教师读写活动。老师们从中受益，阅读的种子深深植入心中。成立读写团队的通知一经发出，老师们纷纷加入，踊跃报名，成立了“墨香悦读”读写团队。实现了真正通过读写使自己不断成长。“墨香”指书卷散发出的淡淡的油墨香味，“悦读”就是用快乐的心去阅读，从阅读中品味生活的情趣，让生命有更多的喜悦。

书香浸润心灵

阅读引领成长

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。四月因繁花似锦、绿叶成荫充满诗情画意，因“世界读书日”而飘满浓郁的书香。2020年4月伊始，学校开展“墨香悦读，品味人生”读书节，开启了阅读的美妙之旅。

疫情期间学校组织读写团队的老师们进行线上读书交流活动。在分享读书经历与感悟的环节，老师们分享读书收获。在这个过程中，作为教师，他们收获的不仅仅是广博的知识，更多的则是在互动的过程中所体验的愉悦与享受。

复学后，学校给老师们购买了《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《做有故事的教育》等书籍，各读书小组领回图书后，认真阅读，并撰写读书心得、读书感悟。

读书交流分享

开启阅读之旅

2021年，学校更加重视教师的读写活动，为读写团队的教师们购买了3至8月份的共读书籍。

3月份，读写团队共读《书择十本》，并对读书的收获和感悟进行分享交流。捧起《书择十本》静下心来阅读，就好像在与20个鲜活的人物进行对话。他们好像就坐在对面，与大家低声细语，进行心灵交流。

4月份，读写团队共读《儿童立场》，明白了儿童最伟大之处是他们的创造性，从儿童中来，到儿童中去，让老师们真正地走近儿童，去发现儿童，去引导儿童，让儿童获得最大的尊重和最科学的成长。从只关注现实性到更关注可能性，这是教育的一种超越，对教师自身的修养和教育水平提出了更高的要求。

5月读写团队共读《为孩子重塑教育》、6月共读《为未知而教，为未来而学》……同读一本书，让老师们有了思维与心灵上的碰撞。如今，读书已成为了老师们的一种习惯，成为了老师们日常生活不可或缺的一部分。老师们一有闲暇时间便拿起书本，汲取书中的营养，共享读书的快乐，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我。

记者手记：以书为友，共赴精神盛宴，共享读书之乐。美文如画，阅读如歌，这是心灵的振翅，这是精神的升华，这是生命的提升。临沂西郊实验学校将以“墨香悦读”团队为本，以阅读构建特色，以特色创建品牌，全面推进素质教育，全力打造有特色的书香校园、幸福校园。

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