凝心聚力谋发展 守正创新展宏图 临沂外国语学校谱写教育新篇章

文化引领 “生命教育”春风劲

临沂外国语学校以生命教育为学校顶层设计，构建生命教育共同体，以立德树人生命至上为育人理念、以“生命课堂”为落脚点、以开发实施“生命教育”校本课程为抓手，开展系列“生命教育”活动。

在探索与实践历程中，学校逐渐确定“生命教育”的五大途径——班主任教育主导线、家庭教育辅导线、生活老师生活指导线、学校活动主题线、学科老师学科渗透线，探索出“生命教育”的五大策略——生命社团、生命课程、生命课题、生命文化、生命课堂，逐渐形成以“生命教育”为特色的育人模式。

善水文化是方向，“生命教育”做引领。在践行“生命教育”的基础上，学校以“善水”为切入点，提出“善以养德，水以育人”的核心理念，结合水的特质，从环境、制度等方面全方位实践和探索“善水”文化，促进了学校人文化、生态化、制度化建设。

勇立潮头 “五化”特色展宏图

不忘教育初心，牢记育人使命，临沂外国语学校坚持“和而不同，胸怀天下”的教育理念，依托精致化管理，实现了小学部、初中部、高中部和国际高中“四部一体”的管理模式，形成独具特色的学校“五化”，即品牌高端化、定位国际化、管理智慧化、校园生态化、机制灵活化。学校注重突出国际化、外语、小班额和灵活管理机制等办学特色，与加拿大温哥华市教育局、美达菲教育集团联合办学，创建了直通国外名牌大学的绿色通道。学校建有全国领先的数字化校园管理平台，借助互联网及大数据，将智慧智能渗透到教学管理服务全过程，在智慧教学云平台实现了在线教研、在线备课、微课录制、“双线英语教学”实验课和“洋葱数学”微课助学实验课的开展。从2018级(七年级)开始，全部实现平板教学，开展在线课堂、录播、移动App教学等新型教学模式，解决学情数据采集、智能批改、学情动态诊断与个性化补救等关键问题，形成课前、课中、课后一体化教学及评价体系，全面打造智慧化教学体系。

海纳百川 学贯中西通古今

临沂外国语学校传承办学使命，弘扬合作办学特色，坚持“走出去”与“引进来”的发展战略。国学、国画、毛笔字，传承传统文化，薪火相承，任重道远，精致化管理、特色课程、新教育理念，高起点、高标准、高质量，与国际接轨。2012年，在临沂市委、市政府的大力支持下，由加拿大教育部海外局批准，引进SBS美加海外学校。

特色建设引领学校成长，促进学校内涵发展。临沂外国语学校积极实践探究高效的课堂优化方略——多维度生命大课堂，“生命教育”不仅仅是体现在课堂，更是拓展到了各个方面。学校还自主开发了体育类、艺术类、文学类、科技类、实践类五大类22门特色社团课程，共计30多个社团供学生选择，让孩子能够最少掌握一项艺术方面的才能和一项体育方面的才能，让学生能够朝着自己喜欢的方向发展，培养自己的兴趣爱好。追本溯源，透过活动看本质，多姿多彩的生命教育活动让教育体现出应有的尊严、散发出生命的活力，让教师感受教育生活的幸福，让学生尽享成长和发展的快乐。

俊才辈出 砥砺奋进结硕果

桃李芬芳因雨润，俊才辈出赖师贤。学校管理者深刻地认识到：教师是促进学校发展的中坚力量，是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。因此，临沂外国语学校高度重视名师队伍的建设，成立名师工作室，引进外国名师十几人，引进国内骨干教师近百人，走出了一条“名师带名校同发展，教师与学生共成长”的办学之路，一批专家学者型教师脱颖而出。目前，学校有沂蒙名校长1人、省特级教师1人、正高级教师2人、省教学能手1人、市区教学能手及新秀等59人，先后有多位名师被省教科院遴选走出校门到新疆、广东、深圳、河北、广东等地“送教支教”。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。近年来，临沂外国语学校成功举办了山东省基础教育信息化应用现场观摩交流活动、山东省生物等学科送教支教活动、临沂市素质教育现场会、临沂市初级中学校长工作会议、临沂市多学科教学探讨会、临沂市多学科优质课评选活动等。先进的经验做法、良好的正面形象、强大的实力多次在国家级、省市级媒体宣传报道。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、全国中小学德育与班主任工作特色学校联盟成员单位、全国生命教育先进单位、山东省文明校园、全国青少年机器人技术等级考试考点单位、希望之星优秀生源基地、山东省模范教工之家、山东省规范化学校等荣誉称号。

临沂外国语学校用教育引领梦想，用品质铸就人生，以坚忍不拔的姿态、深邃的思想、博大精深的文化，引领学校发展，使学校各项工作有了明确的方向和具体的目标，各项工作有序进行和全面开展。张再河

临沂外国语学校是临沂市唯一一所具有接收外国学生就读资质和外教聘任资质的全日制公办学校，校区建筑融合哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学等世界名校的建筑风格设计建造，是一所集小学、初中、高中为一体，面向国内外招生的国际化、高学术标准的寄宿制学校。

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