沂蒙之花绽放青藏高原——— 访山东临沂四中援青教师黄慧

时间如白驹过隙。今年暑假，黄慧结束了为期一年的援青支教任务，回到了自己的母校临沂四中。黄慧告诉记者，回顾这一年的支教生活，每个片段都历历在目。能在一年的时间里，获得海北州第一高级中学学生的喜爱、同事的好评、学校的肯定，是她支教一年来最大的收获。支教结束时，黄慧还被青海省海北州授予“优秀教师”“先进工作者”称号，成为援青队伍中一道亮丽风景。

带着主人翁精神去支教

“来了海北州，就做海北人”，自2016年8月31日踏上援青支教之路，黄慧就时刻用这句话告诫自己。青海省海北州第一高级中学是黄慧的支教所在地，这所学校半数以上都是少数民族，如何能快速融入大家庭，搞好民族团结，成为她首先要考虑的问题。

黄慧告诉记者，来到这里，她时刻提醒自己，要带着一种“主人翁精神”，去开启自己的支教生活。为了能更快地成为这里的一员，她主动跟学校里的汉族老师或者其他少数民族老师交流学习，增加彼此间的信任和友谊。有时她还会走进其他老师的课堂听课，揣摩当地的教学特点和规律，以调整自己的教学思路和方法。也就是在这种“主人翁”精神的鼓舞下，黄慧在很短时间内就融入到海北洲中学这个大集体中。

与学生进行心灵上的沟通

这里的英语教学水平比较落后，现在考试常用的答题卡，在海北州称得上是奢侈品，学校根本不舍的用。黄慧告诉记者，她所支教的高二（六）班，有的学生连26个英语字母都写不全，整体英语水平仅相当于内地普通学校的初二水平。

为了能更好地和孩子们交流，黄慧一边学习藏语，一边从家乡搜集初中教学资料，并根据所教班级的实际情况，从备课、上课、批改作业等方面，帮助这些学生提高英语水平。利用课余时间，对学生进行个别辅导，和学生谈心交流，了解他们的生活和学习情况，也是她教学的一部分。黄慧告诉记者，在她的努力下，她慢慢地感觉到了，这里的孩子们对知识的渴望，对英语这门语言的喜爱。渐渐地，黄慧和学生们成为好朋友，有的学生告诉黄慧，她已经走进了他们的心灵。这也恰恰成为黄慧进入最佳教学状态的“良药”。学期结束时，黄慧所带学生的英语成绩都有了不同程度的提高。

把积累多年的教学经验献给海北

“开设专家讲座、集中培训、观摩教学、同课异构、说课评课……”支教一年来，黄慧和其他4位一起援青支教的老师，开展了形式多样的支教工作，以传播教育新理念、新方法。黄慧告诉记者，她把自己从教20多年来，总结出的教学经验都毫无保留地传授给了海北洲的同行们。在他们的帮助下，海北洲的教师有了专业地发展，学校教学质量也有所提升，这赢得了海北州广大师生的充分肯定和好评。

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