近年来,在关心下一代工作的队伍中,退休老教师、老教育工作者发挥了越来越重要的作用。因为曾在教育岗位上奉献过,他们退休后还怀着深厚的教育情结,十分关心孩子们的健康成长,关心下一代工作给了他们一个发挥余热的舞台。
今年已71岁高龄的汲长全老师曾在莒南县岭泉中学从事数学任教40余年。然而退休11余年后、本该颐养天年的他仍心系教育事业,把多年来总结积累的经验和方法通过编写《中学生学习宝典》并出版的方式留给在教育战线上探索奋斗的青年教师和莘莘学子,指导他们教学与学习,期望用多年的经验和方法让老师和学生们少走弯路,多学经验,对社会做出了自己的特殊贡献。
退休10余载心系教育
他想把多年教学经验和方法留给后人
在莒南县岭泉中学教职工的心中,汲长全老师是一位热爱教育事业、关爱学生、关心同志的好老师。在职期间,他曾发表指导教学和指导学习方法的数学论文100余篇,因为教学水平过硬加之工作勤勤恳恳,他在学校里还担任了多年的数学教学组组长。提起汲长全老师的工作态度,岭泉中学的老教师们向记者回忆,汲老师是出了名的好领导、好大哥,哪位老师家中有事需要调课,首先想到的都是汲老师,而他总是有求必应,对学校和老师们遇到的困难总是勇于分担。
在讲课和教育学生方面,汲老师也是行家里手。他曾荣获1989年中学数学学科县级教学能手称号;被教研室认定为骨干教师;1995年,临沂市教研室组织的数理化英四科联赛,数学学科在全县荣获第一名。据该校老教师回忆,汲老师任职期间曾倡导带着放大镜看学生的优点,要以引导、鼓励、表扬为主,批评为辅;对问题学生要拉、不要推,要爱、不要烦;要做深入细致的思想工作,不可讽刺挖苦学生;师生要平等,不可高高在上。也正是因此,学生对他都十分尊重,而他的教育理念也成为学校大多数教师相互学习的榜样。
正是这样一位备受学生尊敬的人民教师,退休后并没有闲下来,依然心系教育事业、发挥余热。“我要把多年来总结、积累的教学经验和方法留给在教育战线上探索奋斗的青年教师和莘莘学子,让他们少走弯路。”汲老师告诉记者,退休后,他对教育事业的热爱始终没有冷却,有段时间他一直在思考如何把自己的毕生经验和所学传递给青年教师和学子,为总结自己的教学经验和方法,他手写的草稿已经数不清多少页了,后来经人启发后想到了出书。
为出书,他65岁开始自学电脑书籍
填补了一类教学参考资料空白
汲老师告诉记者,说起出书,从1992年的第一篇处女作——— “用分解法、割补法求图形面积”至今的23年,他手头已有200余篇文章,这给了他很多自信。然而在随后的具体实施过程中,他遇到了诸多困难,这其中就有电脑操作这一大关。“出书可并不是说说那么简单,需要电脑打字和编排,可我这把年纪了还没用过电脑。”据介绍,65岁时他才开始接触电脑,通过敲击键盘把之前的手写初稿形成电子稿。写作过程中,他不耻下问,经常向自己的晚辈、学生请教,向一切懂电脑的年轻人学习。
正是凭借这种锲而不舍的精神,最终他不仅掌握了word的操作与使用,还能利用电脑软件画出各种复杂的几何图形,会对文章进行编辑整理,能上网、利用邮箱接收稿件。在攻克了电脑操作这一难关后,汲老师又多次跑临沂找出版社,但是发现没有正规出版社,一些出版社虽能印刷,但申请不到书号,如果没有书号,即使印刷出来也是非法出版物。后来几经找寻,他联系到一家四川出版公司,该公司又联系了电子科技大学出版社。当他把电子稿通过邮箱发去后,该出版社责任编辑审阅后给他打电话称,该书填补了一类教学参考资料的空白,符合出版条件,并为他向出版总署申请到书号,还与他签订了十年期的印刷出版合同。
在解决了出版问题后,汲长全老师暂时松了一口气,然而回忆起整个写作历程,他用“艰难”二字形容。据介绍,他曾为写作积累资料购买了大量教育类图书,一有空就钻到书本中,认真研读,深入思考,分类摘录,经常到深夜。他亲身体会到,要写出一篇有真知灼见的文章,需要付出艰辛劳动,要经过选题、构思、选材、起草、定稿多个程序。“八九十年代要爬格子,现代人则敲击键盘。”汲老师笑言道,一篇文章写出来,并不意味着完成了,还要在教学实践中验证,在此基础上加以删减或补充,而他在修改环节就用了6个月的时间。
《宝典》共分六大板块
对于数学教育具有极强的指导意义
从联系出版社到清样的修订,历经6个多月的反复修改、商讨,功夫不负有心人,今年10月份,汲老师编写的《中学生学习宝典》终于面世。谈起《宝典》的内容和作用,汲老师十分自豪地解析到,《宝典》共分为六大板块,内含数学思想行为习惯教育,七、八、九年级学法指导资料,对于了解试题特点,规划复习目标及策略,尤其是针对中考特点,学生存在的薄弱环节以及学生临场时的心理状态,分别做出了指导。它是物理化学法指导资料,能对整个初中学段的学生进行思想行为习惯教育,分年级进行学法指导;是初中教师难得的教学参考资料;是家长教育、辅导孩子的好参谋。它的最大特点是针对性强,选题多为本省、本市中考卷中的典型题目,并给出另种思路和简洁解法,克服了学生的思维定势,提高了学生的数学素质。
具体讲,像《阅读的重要性》,从四个方面阐述了阅读对学生学习和将来工作的重要作用;《解答数学题的五个程序》是为了纠正学生面对数学问题无从下手、找不到解题途径、解答过程颠三倒四、步骤不规范、不注重检查、反思的不良习惯;《懒惰是一种腐蚀剂》意在教育学生纠正各种懒惰习惯必要性。《学好物理的八条建议》,从八个方面指出了学习物理的具体建议和方法,尤其强调借助插图理解、记忆相关知识的重要作用;《家用电器铭牌解读及应用举例》通过实例讲解如何认识、使用家用电器,解决生活中遇到的实际问题,达到学以致用的目的。
采访时记者还了解到,目前《宝典》一书刚在有关领导及道口、刘店子两处中学及个别学生中传阅,受到了一致好评。对于该书的指导意义,市教育局教研室数学教研员金立村告诉记者,汲长全老师对教育事业的热爱让人感动,尤其是这么大年龄了依然发挥余热为教育事业贡献力量,值得每位教育人钦佩,在拜读汲老师的《中学生学习宝典》后,他感觉到此书对于数学教育具有极强的指导意义,对于现在的年轻教师和学生在数学教学和学习方面具有极大的促进作用。
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