用爱和责任坚守三尺讲台 临夏市逸夫第一小学校长　鲁可娟

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

一、论师业（师德）

作为人民教师，不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。老师应当从行动上为人师表,敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

二、讲师学（学识）

自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求我们做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。

三、有师能（业务能力）

一名新时期合格的人民教师必须具备过硬的教学能力。“传道、授业、解惑”是教师的职责。教师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。良好的科研训练有利于培养学生的创新意识，有利于开发他们的创新潜力。教师要始终具备过硬的教学能力，就必须树立终身学习理念，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，跟上时代发展的潮流，不断提高教书育人的能力水平。

四、立师风（仁爱）

一名新时期合格的人民教师首先意味着他是这样一个人——他热爱学生！爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，关心爱护每一位学生。

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