发挥高校优势 探索特色双联 ——兰州大学联村联户、为民富民行动纪实

通讯员 张北辰 本报记者 李欣瑶

作为地处祖国最西边的“985”高校，兰州大学在开展联村联户、为民富民行动中，紧紧围绕实现“为民富民”这一中心任务，发挥大学人才智力和科教优势，探索符合自身实际的工作模式，学校双联工作实效逐步显现。

立足优势，突出特色抓双联

根据省委安排，兰州大学承担了平凉市崆峒区12个村、临夏州临夏市2个村的双联任务，学校党委书记王寒松、校长周绪红担任两地双联行动的牵头负责人，共有614名干部分别联系崆峒区和临夏市的328户特困户。

如何能真正利用自己的特长和优势使双联工作取得实效，成为兰州大学干部教师在双联工作启动后积极思考的问题。

经过一段时间的摸索尝试，兰州大学逐渐形成了一条“以科技帮扶和教育扶贫”为主线的帮扶思路。学校依据自身人才智力优势、教育科技特长，紧密结合联系点崆峒区、临夏市的实际，力促观念解放，做好规划设计，开展科技扶贫，大力促进教育，确立了以人才、智力、科技、教育、医疗扶贫综合推进的特色双联工作模式。

观念先导，解放思想奔小康

经过调查研究，兰州大学发现所帮扶地区首要问题是思想不够解放、观念不够进步，学校认为扶贫首先得从理念入手，以解决思想观念的滞后和局限为起点。

学校要求干部教师深入农户，以拉家常的方式向农户们讲形势、谈政策，帮助农户们为脱贫致富奔小康奠定思想基础。十八大召开后，学校又主动联系乡镇，组织专家与当地干部、群众进行座谈讨论，宣讲十八大精神，鼓励农民敢闯敢干办实业。

目前，学校还在积极筹划组织乡村两级干部培训班，希望通过培训帮助他们认清农村发展面临的新形势，拓宽干部视野和科学发展思维，提升基层干部引领发展的能力。

建言献策，智库谋划求发展

双联行动开展以来，兰州大学积极建言献策，组织有关专家学者参与地方经济社会建设发展规划的制定、实施和评估等工作。

学校开展“送规划下乡活动”，组织城市规划设计研究院的专家学者们通过讲课的方式，为县乡党政干部、城乡规划建设管理工作人员传授城市规划及管理方面的知识，并为崆峒区峡门乡二沟村整体开发进行了规划设计论证。

中国工程院院士、兰州大学校长周绪红教授受聘担任了临夏经济开发区顾问，为开发区发展战略和产业发展方向提供咨询建议。学校与临夏经济开发区合作共建企业研发基地，围绕清真食品、清真生物制品等主导产业和企业生产工艺改进、新产品开发、节能减排、环境保护、企业管理等方面的项目进行技术开发。

目前，兰州大学已完成对临夏县枹罕镇育苗生态园的平面规划设计工作，计划把生态园建设成为提供大量生态农产品的生态农业和生态旅游相结合的生态基地；结合生态园规划，学校还对临夏市枹罕镇养殖、种植和手工业发展提出了相应规划目标。

学校有关专家参与的《六盘山片区发展规划》及《加快六盘山区域发展与扶贫开发调研报告》得到了有关方面认可，为政府规划科学决策提供了有益的参考。学校干部教师通过系统分析崆峒区峡门乡白家山等搬迁项目，为当地提出了“搬迁打基础，养殖奔小康”的发展思路。

科技帮扶，破解难题助民生

兰州大学把“科技帮扶”作为开展双联工作的一个突破点予以重点支持。学校出台了相关政策，鼓励教师积极申请和研究双联点生产、生活中提出的相关科技难题和项目；鼓励相关科研项目向双联点倾斜落地。

目前，兰州大学已有24个项目在双联点所在地区进行，包括“母牛滚动发展模式”“能源扶贫模式”和“灾害风险管理—生态恢复—生计改善耦合模式”等。

此外，兰州大学还积极开展各类教育帮扶活动。在平凉开办农林经济管理、行政管理等专业研究生课程进修班，为当地培养应用型高级人才。筹划建立双联教育扶助基金，并向崆峒区和临夏市各联系点中小学捐赠电脑建设信息化教室，添置课桌、体育用品、文具教具等各类教学用具。

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