尊重个性差异　培养学生特长

本报讯(记者张秋德通讯员李世庆)近年来,安丘青云双语学校在深化素质教育的过程中,坚持尊重每个孩子的个性差异,在成长中引导发觉学生的天赋潜能,培养学生特长,取得了良好效果。

首先学校确立了“尊重个性,和谐发展”的办学思想。把“个性教育”作为自己办学思想的核心,以此推动学校各方面工作整体优化。通过搭建个性、和谐的发展平台,开展十余项精品文化活动,激发学生兴趣、培养学生特长。学校还把学生的特长培养渗透到校本课程和学科教学中,利用该校目前10个校本课程门类,培养学生艺术特长、传承家乡优秀文化,全面提升学生综合素质。在2016年的全国奥林匹克信息学大赛中该校学生获全国一等奖。

建立促进个性和谐发展的评价机制。学校每学期对学生进行两次激励性评价、表彰个性特长发展优异的学生。将评选出来的明星学生的照片和事迹展示在校园中心路和教学楼的橱窗里。培养个性和谐发展的优秀学生。在该校“个性教育”五年发展规划中,明确提出要在学生全面发展的基础上,大力倡导学生突出发展个性特长,着力培养一批特色学生,并将他们输送到理想的学校。

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