在坚守中传承 在反思中创新 莘县妹冢中学以课改提升教学质量纪实中学以课改提升教学质量纪实

学校启智楼

校长马恒传为学生作辅导

学生入团宣誓

学生参加社团活动

■文/图 张英东

教学质量是学校的生命线，而课堂是提高教学质量的关键。多年来，莘县妹冢中学扎实做好教育教学常规坚守和教与学方式反思，在坚守中传承，在反思中创新。

“我们借鉴名校先进经验，致力于课堂结构的优化、动态阅读的开展、常规督导的强化，不断规范完善师生教与学中的细节，不断进行学科课程的整合突破和教与学方法的优化创新，为师生搭建更好的成长平台。”莘县妹冢中学校长马恒传说。

坚持党建引领，营造风清气正校园生态

为党育人、为国育才，是新时代教育工作者的使命。莘县妹冢中学党支部把抓好党建作为第一责任，把加快发展作为第一要务，把党组织内嵌到学校管理的各个层面，把党的领导融入学校工作的各个环节，不断推进党建工作与学校教育教学深度融合。

“我们坚持党建工作与教育教学常规工作相融合。”马恒传说，学校通过深化党史学习教育，使党员进一步提高思想认识，积极发挥先锋模范作用，率先垂范，扎实做好教学工作。

“我们还坚持党建工作与教育教学改革相融合合。”马恒传马恒传表示，学校党支部通过组织教师走进名校不断学习先进经验。

在党建引领 学校各项工作稳步推进，办学条件逐步改善。近年来，莘县县委、县政府投资2364.98万元新建综合楼7201.85平方米、宿舍楼3718.7平方米、餐厅2115.41平方米。2020年9月1日，新建教育设施全面投入使用，保证了学校课程的全面开设，解决了学生住宿问题，改善了学生的就餐条件。

规范教学行为，构建高效教与学新常态

多年来，莘县妹冢中学七年级新生存在小学数学基础参差不齐的问题。部分学生计算能力较差，从而产生厌学、自卑情绪。“如何让他们有信心、跟得上、学得会，一直是我们思考的首要问题。”妹冢中学教导主任、数学学科带头人常奉宇说。

为此，学校多次组织召开数学学科突破专题研讨会，交流困惑，讨论改革思路。“我们一致认为，现行教材知识体系缺乏连续性，不利于学生进行系统学习。”常奉宇表示，教材中每课时的“引例”，是基础差的学生进一步学习新知识的“拦路虎”。

如何破题？学校组织部分教师先后7次前往河南汝阳圣陶学校，在学习其先进经验的基础上，探索适合自己学科突破的路子。

数学学科的突破，是妹冢中学课堂教学改革的一个缩影。近几年，学校利用寒暑假，组织学科主任带领本学科部分优秀教师成立“深化课程整合与课堂结构优化专家团队”，前往汝阳圣陶学校、衡水中学、衡水二中、杜郎口中学等名校学习借鉴先进经验，研讨解决不足问题的突破策略，筹划新学期如何在课程整合上再深化、如何在课堂结构上再优化。

在研讨的基础上，学校进一步细化分工，分年级分学科制定课程整合与课堂优化方案。为了让方案更实用高效，学校多次举行研讨会完善修改。新学期开学后，在方案的使用过程中，学校定期召开座谈会，让老师们畅谈实践体会和建议。

学校规范学生课前展示，创新课堂作业，每节课前安排学生进行3—5分钟的课堂板演，帮助学生尽快进入学习状态，强化复习学过的知识，提高学生的规范书写水平。学校努力做到练习作业化、作业考试化，学生的所有书面作业，全部在课堂教师的全程监督下完成。

“课堂上，我们融入费曼学习法，为培优纠偏助力。”马恒传说，各班级成立“费曼学习互赢小组”，教师在课堂上拿出较多的时间讲解基础知识，在学习过程中让学生相互讲解，特别强调让中下游学生优先讲解，成绩优秀的学生在不断帮助别人进步的同时，也让自己变得更优秀。

量身配置图书，动态阅读成常态

“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读范围，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。”这是《义务教育语文课程标准》对阅读教学的建议。

莘县妹冢中学语文教师团队精心挑选适合各年级学生阅读的图书，学校投资10余万元统一购置图书，保证同一本书能满足4个班级同时使用。各级部语文教师制定详细的阅读指导和班级书目调配计划，把教室作为学生阅读的主阵地，要求学生每天阅读不少于40分钟。双休日，学生则可以把图书带回家阅读。

学校为学生创造随手可取、即时阅读的开放式阅读空间，让每个孩子都能收获阅读带来的快乐和进步。为了将经典阅读与实践相结合，学校定期开展多种形式的阅读展示交流活动，不断提升学生的写作水平。同时，把经典诵读融入学生餐厅就餐前，让学生在诵读经典中不断学会感恩、学会节食、学会做人、尊敬师长。

学校加强课堂行为常规督导，每个年级成立4人常规教学督导组，每天不定期巡查督导学生课堂精气神、规范展示、投入度等，通过全方位的严格督导，规范和完善师生教与学中的细节，努力让规范变成教师和学生的自觉习惯行为，让优秀变成常态。

此外，学校坚持家校共育，每天邀请每个班级的两名学生家长跟班听课、交流、陪餐，并定期召开家长会。“课堂有了学生家长的参与，教师上课更用心，学生课堂表现更优秀，课堂效果更高效。”马恒传说，妹冢中学优秀的教师团队用心在坚守中反思，在反思中突破，在突破中创新，让孩子们“能站的走起来，能走的跑起来”。

回顾过去，豪情满怀；展望未来，信心百倍。莘县妹冢中学全体教职员工将不忘教育初心，牢记育人使命，坚持以课改提升教育教学质量，全力推进学校高质量发展，为全县教育发展贡献力量。

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