本报讯(通讯员 宋桂香 黄敏)近日,东昌府区道口铺中心学校举办数学教学培训活动,全面落实国家“双减”及作业管理相关政策要求,提升老师数学作业设计能力。
活动中,教师们首先学习了“双减”政策以及“双减”背景下作业的设计、布置、批改与讲评要求。然后,数学组老师就“双减”政策下如何进行小学数学作业设计进行了讨论。大家一致认为,在小学数学作业设计中,多样化的数学作业形式,可以培养和发展学生的主体意识,让学生变“要我做”为“我要做”,给学生提供自我表现的机会,激发学生数学学习的热情与兴趣,让学生成为作业的主人、学习的主人。
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