“四名”工程创佳绩 高新区教育系统颁奖典礼暨聘任大会见闻

■梁丽姣

10月22日，聊城市教育和体育局高新区分局在高新区实验中学举办高新区教育系统颁奖典礼暨聘任大会。大会上，高新区分局为“四名”工程和“最美教师”进行颁奖，聘任了高新区初中教研员、工作室导师、指导教师。

据了解，名师（名校长、名班主任、名教研员）工作室由1名导师和8名左右的骨干教师（骨干校长或副校长或中层干部、骨干班主任）组成，特聘全国知名专家教授为工作室理论导师，引领高新区工作室导师团队，提升工作室及导师知名度。

名师工作室是由同一学科（领域）的名师为导师，以凝练教学主张、锻造教学风格、提升教学质量为主旨，集教育教学实践、学科研究、培养培训和成果推广等功能于一体的教师成长共同体；名校长工作室是由名校长为导师，以凝练教育思想、提升办学品质为主旨，集理论研究、实践探索、培养培训和成果推广等功能于一体的校长发展共同体；名班主任工作室是由名班主任为导师，以凝练班级管理理念、锻造班级管理风格、提升班级管理效果为主旨，集理论研究、实践探索、培养培训和成果推广等功能于一体的班主任成长共同体；名教研员工作室以名教研员为导师，以提高学科教学质量、培养高新区旗帜教师为目标，提高教师的课堂教学水平与科研能力。

高新区教育局加强工作室的统筹管理、组织领导，制定有关政策，并负责工作室的申报遴选、过程管理和考核评估工作。高新区教育局对工作室实行“项目管理”，按照“目标引领、任务驱动、项目管理、成果导向、团队考核、三方评价”的思路推进工作室内涵发展和特色发展。名师工作室建设周期为三年一届，实行动态管理。

名师工作室通过带领一个团队，引领一门学科（一所学校），成长一批教师（干部），服务一方教育，培养一批致力于教育教学或教育管理改革与实践探索的学科（领域）优秀教师、校（园）长、班主任，构建“名优教师、校长、教研员”立体体系，进而带动全区教师队伍的发展，提升高新区教育教学质量。

“优秀教师是做好教育的前提，是培养优秀学生的关键，我们希望以‘四名’工程为契机，激励更多教师不断完善自我、提升自我，让更多的教师收获自我价值实现的成就感和幸福感，同时壮大教师队伍，培育出更多优秀学子，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更强大的人才基础。”聊城市教体局高新区分局局长马保强说。

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