执家长之手 与家庭同育 聊城市实验小学家长开放日现场直击

9月25日，学生家长在聊城市实验小学科技长廊参观

■文/图 刘小希

聊城的教育工作者一直在思考这样一个问题：如何达成学校、家庭的教育共识，让家校共育成为一种育人生态，引领家长真正成为“教育合伙人”？

其实，他们不只是思考，而是一直在付诸行动。9月25日至30日，东昌府区各中小学、幼儿园相继开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，与教师共同探讨育人之道。其中，聊城市实验小学作为首批向家长开放的学校之一，其做法为其他学校提供了可参考借鉴的样本。

那么，当家长走进校园、走进教室，走近与孩子们朝夕相处的老师，他们对教育的理解会发生哪些变化？答案就在活动现场。

主题汇报 凝聚育人共识

“双减”之后，“五项管理”如何全面落地？家长的理解和支持必不可少。9月25日，在聊城市实验小学家长开放日活动的室内主题汇报环节，解读国家教育政策是一项重点。

在五年级各班，班主任为家长们详细阐述了“双减”政策的内涵与意义，就学校如何加强“五项管理”进行了具体介绍。针对家长们反映较多的“学生课业负担减少，会不会影响学习”这一问题，老师们进行了现场解答，并借助图片、文字、视频，全方位地呈现了学生入校、入室学习、劳动、上课、课间、写字、课间操、午餐、课后服务、路队等在校十样态，让家长了解学校的育人实效。

“听了之后我才明白，‘双减’政策实则更关注孩子的全面与长远发展，在教育孩子上，学校远比我们专业！”家长李娟说。

在五年级各班，班主任还邀请优秀家长上台介绍育人经验，苏芳芳便是五年级五班的“主讲家长”。“我介绍了培养孩子读书习惯的做法。”苏芳芳说，“相信其他家长在教育孩子上也有很多独到的方法，期待下次能听到更多育人好声音！”

室外参观 处处皆精彩

因活动定于周六举行，所以孩子们没有和家长一同到校，又因活动当天下起绵绵细雨，部分校园参观环节只得取消。但是，这些“意外”并未让当日的家长开放日“降温”。在校园参观环节，家长们的热情很高。

基于防疫要求，大家佩戴口罩，保持间距，在班主任的带领下分批对校园进行参观。一路走来，家长们看到了“会说话”的墙壁，了解了“会行走”的课程。从科技长廊到音乐长廊，再到各具特色的绘画、架子鼓、古筝等社团活动室，时时有精彩，处处是风景。

“孩子进校5年，我还是第一次这样全方位参观校园。”家长王瑞琪说，“我拍了不少照片发到朋友圈里，朋友们都问我孩子在哪里上学，看上去这样‘高大上’！”

家长陈青也深有感触：“校训、校风、校徽等文化标识设计得美观大方，在校园醒目位置悬挂，做到了角角落落皆教育！”

现场问答 拉近家校距离

当日上午10时30分到11时，是学校领导班子接受家长提问的时间。室内活动一结束，不少家长就来到会议室，就家庭教育的困惑与校领导沟通，并对学校工作提出建议。在这个过程中，校长闫淑青谦和的态度和耐心的回答，令不少家长印象深刻——

针对家长们提到的读书问题，闫淑青建议：“可以每天留出固定的阅读时间，以单篇阅读带动整本书阅读，以教材文本阅读带动课外文本阅读，逐步增加学生的阅读量。”

有家长认为，需多布置些家庭作业，闫淑青回答：“课后作业的减少源于课堂效率的提高，学校一直在推行分层教学模式，家长可与班主任沟通，在孩子能力范围内科学调整作业量。”

……

家长有困惑，校领导当场解答，家长有问题，大家一同思考解决方法。学校领导及教师认真负责的态度，让家长们深切感受到家校共育给孩子成长带来的好处。翻开家长当天匿名填写的调查问卷，多数家长都给出了“非常满意”的评价。

“此次活动是本学期举行的第一次家长开放日。”闫淑青介绍，“下一步，我们将继续分年级、分主题将家长开放日进行到底，将家校共育进行到底，与家长携手，一同走好育人路。”

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