强健体魄 快乐成长

□聊城日报全媒体记者张英东通讯员蒋树亭高岩伟邢长莲

一群孩子，沐浴在阳光下，在幼儿园的游戏区里自由地上下攀爬、穿梭骑行……而老师呢，则在一旁默默地观察、记录、守护——这是如今开发区的幼儿园每天都发生的景象。2019年，开发区教育局开始推行幼儿园自主游戏模式，让幼儿当主角，展现幼儿的创造能力、合作能力和运动能力。两年来，开发区教育局充分发挥优质学前教育资源带动作用，成立“自主游戏”教研共同体，通过“优质园+”办学模式带动全区幼儿园发展，转变教师教育理念，形成了幼儿园自主游戏的“开发区经验”。日前，记者探访开发区的多所幼儿园，记录下孩子们的幸福时光——4月12日，蒋官屯中心幼儿园，孩子们在攀爬架上玩耍。。

□聊城日报全媒体记者刘德策

放手：让孩子当游戏的主角

4月13日上午9点，开发区北城中心幼儿园第一节户外活动开始了。254个孩子从教室里飞奔出来，到自己喜爱的游戏区域和小伙伴们一起嬉闹、玩耍。

“我们幼儿园的自主游戏是以‘混龄模式’开展的，孩子想玩什么、和谁玩、怎么玩都由他们自己决定。”北城中心幼儿园园长李晨霞告诉记者，不同年龄的孩子在一起游戏，有助于培养他们的合作意识。

记者注意到，孩子们游戏的过程是开放式的，幼教老师“闭上嘴巴，睁大眼睛，竖起耳朵”，只给孩子提供游戏环境和材料，在一旁观察孩子们的游戏过程，拿起手机记录孩子们游戏的精彩瞬间。

“从以教师指导为主，到以孩子自主游戏，开发区的幼儿园做到了‘让孩子当游戏的主角’。”开发区教育局管理科科长周生银说。

开发区对幼儿园自主游戏的探索与国家大政方针息息相关。2019年4月，山东省教育厅发布了《关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》，决定继续在全省深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改工作。

开发区教育局积极响应省市相关文件精神，在全区开始了自主游戏的探索与实践，逐渐摸索出一条适合自身的发展道路。2019年，开发区成为聊城市首批“安吉游戏”经验推广试验区之一。

“‘安吉游戏’是以户外运动为特征的综合性游戏。”周生银说，孩子们从中可以表达见解、挑战自己，强健体魄、快乐成长。

成长：以教研增进教师共识

自主游戏模式的推广并非一蹴而就的。“一开始，很多老师不适应，还是会不由自主地指导孩子游戏。”开发区实验幼儿园园长黄金勇对记者说，他们通过园本培训、案例分享教研等形式，一步一步转变教师的儿童观、教师观、教育观，帮助教师更加深入地了解幼儿、尊重幼儿。

“我们通过教研调动教师参与研究、解决复杂问题的积极性，让教师们的研究与幼儿园发展方向同步走。”黄金勇介绍，他们组织教师边实践边撰写游戏观察案例，通过开展多层次、多形式的园本培训、教研探讨、案例剖析等活动，引导教师学习观察、解读儿童的游戏行为。

如何通过案例分享抓好教研工作？开发区实验幼儿园以班级为单位分享幼儿自主游戏开展过程中的案例，解读幼儿游戏行为。“分享过后，先以园为单位开展自由研讨，各级部总结后，再由全体教师共同探讨。在探讨的过程中，老师们就会发现问题，最后对这些问题进行研讨总结。”黄金勇说。

以研促教、以教带研，是开发区解决教师对自主游戏认识不足的有力措施。开发区教育局制定了《开发区推进学前教育“优质园+”办园模式方案》。根据《方案》规定，成立开发区“自主游戏”教研共同体。教研共同体成员创新教研模式，以每所幼儿园每月跟岗一天的方式进行问题教研，解决各幼儿园存在的困惑和问题。

信任：用真心换来家长支持

每天放学的时候，孩子身上总是带着点泥土回家。要想让家长接受孩子在幼儿园自由玩耍的教育模式，需要幼儿园在家校沟通上下足功夫。

“为了让家长更加全面地了解自主游戏，使幼儿教育回归本位，我们用了5种方式引导家长认同、支持幼儿自主游戏。”开发区蒋官屯中心幼儿园园长高沛国说，一是取得家委会的支持，让家委会成员成为首批支持者；二是以班级为单位召开专题家长会，让家长观摩幼儿游戏，见证孩子成长；三是借助线上线下专家讲座，引导家长转变观念；四是组织骨干教师成立宣讲团，轮流给辖区幼儿园的幼儿家长作讲座；五是利用公众号平台潜移默化地影响家长，让家长看到孩子的进步。

在互动的过程中，家长深刻地感受到自主游戏给孩子们带来的成长。“目前看来，我区各中心幼儿园的自主游戏已初见成效。作为‘安吉游戏’试验区，不仅公办幼儿园在自主游戏开展方面大步向前，民办幼儿园也在公办幼儿园的带动下开始有所作为。”开发区教育局学前教育教研员徐婷说，2021年，开发区教育局把推行“优质园+”办园模式作为深化教育改革的重点项目，通过“优质园+”办园模式，推进幼儿园资源共享、管理共融、师资共育、文化共建、课程共研。目前，开发区参与“优质园+”办园模式的幼儿园达22所。

4月12日，北城中心幼儿园，幼教老师开展教学研讨。 □聊城日报全媒体记者刘德策

记者感言

自由成长才能更好成才

□张英东

玩，是孩子的天性。让孩子在游戏中培养能力与思维方式，比单纯地教授他们知识，更能促进他们成长。在开发区的各所幼儿园，令记者震撼的是孩子们的游戏能力。他们不断尝试游戏玩法，在运动中强健身体，在合作中解决问题。自主游戏，让孩子们更加亲近自然。幼儿园的户外环境创设大都遵循自然、野趣的原则，大片的沙池、高低起伏的土坡……几乎没有塑胶设施。没有什么比思考和行动更重要。开发区通过自主游戏给孩子们探索和自我表达的机会，让孩子们充分展示特长的做法，值得学习和借鉴。

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