营造全员参与体育锻炼的浓厚氛围

□张香刚

健康是人类永恒的追求，健康的体魄连着千家万户的幸福，关系国家和民族的未来。对于还处于发育阶段的中小学生来说，体育锻炼尤为重要，大部分学校能做到每天做课间操和全校统一跑操，但学生利用课外活动时间锻炼的情况则不尽如人意，或者说有名无实。原因在哪里呢？

仔细想来，还是学校对体育锻炼的重要性认识不足和重视程度不够，进而导致在具体实施过程中力度不大、落实不到位。简而言之，在认识上依然停留在以考试成绩为本的应试教育的认识水平，在实际操作过程中，把该锻炼的时间用在了文化科目训练上。

笔者认为，体育锻炼是人人都要重视、都应参与的一门课程，所有校长和老师，都要关心学生的体育锻炼。在学校体育教育中，体育老师是主力，是培育整个学校体育锻炼氛围的重要因素，必须要担当作为，尽到体育老师的职责。个别体育老师不尊重自己的职业，不珍惜自己的时间，体育课堂效率低下；不能充分利用课外活动时间，缺乏体育老师应有的拼搏奋斗精神，致使学校体育教育不系统、不科学、不出彩；不能科学地指导学生进行体育锻炼，致使学生的锻炼水平有限，锻炼兴趣不浓，锻炼欲望不高。此外，非体育学科的任课老师作用也不可小视，尽管不能亲自教体育，但一定要关心体育、支持体育教学，鼓励学生积极参加体育锻炼。关心体育就是关注健康，就是关注生命。

我们期待学校校长高度重视、体育老师起骨干作用、其他老师特别是班主任老师大力支持，在多方共同参与和努力下，所有学校都能形成浓厚的全校性体育锻炼氛围。（作者系东昌府区韩集镇联合校教师）

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