走在科研兴校的道路上 聊城市技师学院2020年科研成绩瞩目

2020年，共有65项省、市级课题立项，84项课题结题，在研课题62项，包括国家级课题5项、省级14项。获奖成果共有7项，其中，市26届社科成果奖三等奖3项，市首届社会科学普及“十佳”作品1项和优秀作品3项……2020年12月22日，聊城市技师学院年度科研统计工作划上了完美的句号，在新的一年到来之际，学院交出了一份令人瞩目的科研成绩单。

“较之以往，去年学院立项课题数量大幅度提升，山东省人文社科课题获得零的突破。”聊城市技师学院院长刘德云说。

在科研兴教、科研兴校办学思想的引领下，2020年，聊城市技师学院以课题研究为牵动,以全面落实项目化改革为中心,以服务教学为基础,不断扩大科研影响力，提升教育教学质量，为学院内涵发展注入了强劲的动力。

知行合一 用心做真教研

教师、教材、教法创新研究，直接关系到人才的培养质量。

2020年，《汽车维修专业基于工作岗位的“项目引领，任务驱动”项目教学法的探究》《装配式建筑施工课程的项目化教学研究与实践》等一大批院级项目化改革课题顺利通过结题鉴定。从大处着眼、小处着手，具有较强的创新性、实践性，是这批课题存在的共同特点。

“课题一要围绕学院教育教学实际，二要深入企业调研，有针对性地解决具体教育教学问题。”刘德云说。课题研究既推动教师勤奋钻研教材和设计教法，提升教育教学能力，又推进了三教改革的稳步发展，为学院教学改革打下了坚实基础。

如今，项目化教学案例《匠心铸魂·起动未来——<电控发动机起动系统检修>》《井盖上的“中国风”》分获2020年山东省中等职业学校教学能力大赛二等奖、三等奖。科研成果应用于实践教学，成绩斐然。

教学相长 用行做实教育

建筑工程系学生罗帅在项目化课堂上总是很活跃，他说：“能让我动手自己做，能做学习的主人，我喜欢上这样的课。”

在市技师学院的老师们看来，做教育科研绝非被动研究，而是为教育教学服务，最终促进师生共同的成长和提高。

《技工院校德育实践活动教学研究——以聊城市技师学院为例》《职业院校学生职业素养培养研究》等多个优秀课题，致力于寻找思路、方法，激发学生求知的欲望，也在实践中抓住了学生成长成才的关键问题。而研究本身，也不断推动着教师能力的提升，引导教师走上研究的道路。

2020年，学院有231项各级课题进行申报、开题，有14项成果、作品申报奖项，共出版著作教材24部，发表论文59篇，发明专利15项。一系列科研讲座的举办，及学院对课题申报的大力支持，让教师乐教、乐研的科研氛围日益浓厚。

科研领航 助推质量立校

“这是我人生旅途中迈出的重要一步，我会努力成长，争取在学术上有建树、有贡献、作为。”日前，首批羡林学者青年计划培育对象名单以正式文件向社会公布，学院教师张丽梅榜上有名。在带动和激励学院青年哲学社会科学人才不断成长的同时，张丽梅也在努力为推动聊城市哲学社会科学在全省“争创一流、走在前列”贡献智慧和力量。

加强对青年学者的培育，是技师学院永恒的主题。为促进人才水平不断提升，聊城市技师学院承接了聊城市社科“职教兴聊工程”课题研究工作，为全市职业教育事业献计献策、贡献力量。截至目前，学院共完成27项课题，其中重点课题3项，既扩大了学院的对外合作渠道，也有力服务了聊城地方经济建设。

科研方能兴校，技能助力强校。刘德云表示，下一步，学院将继续提高科研工作质量，注重科研实效，推动人才培养工作再上新台阶，为聊城乃至山东的经济建设和社会发展服务。

（聊城日报全媒体记者刘小希通讯员赵青李英梅）

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