聊城市特殊教育学校：以学定教关爱残疾孩子

本报讯（实习记者 温新宇）11月20日，在聊城市特殊教育学校听障班的教室里，孩子们高举着小手，努力回答老师的提问。这些听障学生的教材和课程进度都与普通学校相同，学校还为他们开设了舞蹈、美术等特色课程。

“虽然我们学校的孩子身体上有缺陷，但无论是德育教育还是科学文化教育，我们都尽力让他们跟上普通孩子的步伐，着重培养孩子的道德观念，奠定他们的科学文化基础，目标是让他们能够顺利融入社会，甚至接受高等教育。”校长鹿爱龙表示，学校主要从特普融合、德育教育、艺体融合三个方面促进学生综合发展。

以生为本，以学定教。学校根据学生情况不同，明确学生培养的三个方向：基础层级学生能够融入社会,有一定的科学文化基础，具有基本生存能力，能够完成九年义务教育；中层次学生在能够融入社会，具有基本生存能力的基础上，至少掌握一种劳动技能，能够系统学习科学文化知识，顺利完成高中段教育；高层次学生有较强的融入社会的能力，掌握多种劳动技能，有较高的科学文化基础，能够接受高等教育。

德育教育融入学科教学。在德育教育方面，学校重点培养学生学会做人、学会学习、学会交流、学会感恩，使学生初步具有社会责任感。学校把社会主义核心价值体系融入教育全过程，抓好学生文明礼仪、爱国主义、感恩教育。

特色课程丰富多彩。学校与聊城大学以及社会培训机构的志愿者合作开设了艺体融合课程，以学生兴趣为基础，以选修课的形式进行。听障部开设街舞、民族舞、初级少儿美术和中级少儿美术四项课程，视障部开设合唱团、葫芦丝、竖笛三项课程，学生参加了多场演出及画展，赢得了家长的认可和赞扬。

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