课后托管要因地制宜

“接孩子难”成为一个社会问题，不仅关系着家庭，还关系着学校、社会等多方面，因此，问题的解决也不可能由谁一揽到底，或者搞一刀切。

“解决家长的后顾之忧”“是解决校外托管乱象的好办法”“交给学校比放哪都放心”……虽然校内托管的呼声渐高，但校内场地怎么解决？接送时间怎么分配？教师额外付出，也应该获得相应的补贴，由谁来负担？每一个问题的解决都牵扯方方面面，不可能马上解决，一蹴而就。

目前，我国各地课后托管服务有多种模式：政府支持、学校组织模式；家长主导、学校配合模式；青少年校外教育场所组织模式；社区组织模式，等等。之所以课后服务存在多种不同模式，归根到底是因为各地、各方面对课后服务的认识和需求其实是不同的。这也就要求课后服务要因地制宜，探索适合自己的模式。因此，聊城市在教育部要求的基础上，根据自身实际情况，综合家长、社会多方面的需求，出台适合自己的模式才是应有之义。

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