“教育评价是教育发展的牛鼻子” 聊城中小学生综合素质评价指标体系框架听证会召开

本报聊城1月9日讯(记者周梦爽)“教育评价是教育发展的牛鼻子,是指导教育政策的制定,教研教学的改进有着非常重要的作用。”1月8日下午,聊城中小学生(初中学段)综合素质评价指标体系框架(试行)听证会在聊城市昌润大酒店三楼会议室召开,聊城市教育局党组书记、局长哈宝泉表示,要遵循“逐步推进,全面实施”的原则,将逐步在学生不同年级和学段、校长办学水平、班主任育人质量、教师教育教学质量、学校特色发展等方面由第三方进行全面评价。

为集思广益,探讨如何落实《国务院深化考试招生制度改革的实施意见》《山东省深化考试招生制度改革实施方案》,进一步加强全市中小学生核心素养培育,全面推进素质教育,促进学生全面发展,制定更加全面更加科学合理的方案。1月8日下午,聊城中小学生(初中学段)综合素质评价指标体系框架(试行)听证会在聊城市昌润大酒店三楼会议室召开,以听证会的形式解读综合素质评价及第三方评价的相关政策,并对相关问题进行解答。

中国教育学会中小学教育质量综合评价改革实验区办公室副主任张勇,聊城市教育局委托第三方教育评价机构北京润智汇教育咨询有限公司专家代表霍胜利,聊城市教育局党组书记、局长哈宝泉,聊城市教育局党组成员、调研员田凤奎,聊城市教育局副县级督学、评价改革办公室主任王秋云,聊城市教育局评价办公室执行副主任王玉春出席听证会。

对于教育评价工作,聊城市教育局高度重视,学习借鉴全国教育发达地区的先进经验,积极争取专项经费,于去年通过政府公开招标确定了第三方评价机构,北京润智汇教育咨询有限公司,负责全市中小学生的综合素质评价。后经研究确定,通过综合素质评价云平台首先对全市初一学生开展综合素质评价,作为试点。

综合素质评价云平台建设以及第三方教育评价不仅仅是第三方的问题,更需要学生、家长、教师、校长及教育管理部门的全力配合。这就要求各县市区教育干部要认真学习,在项目实施过程中搞好配合,主动发现问题；在实施过程中要有足够的耐心；要用公平,公正,客观的态度来对待综合素质评价,更要带着责任感和使命感去做这项工作。

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