希望在这里腾飞 解读冠县实验高级中学的强校之路

■文/图 刘小希 赵培佩

这里，是一片古老而文明的土地。冠县，是中国鸭梨之乡，也是贫民教育家、慈善家、“千古奇丐”武训出生并行乞办学的地方。

这里，有一所学校正逐步崛起。冠县实验高级中学，一所建校仅六年就创造了低进高出、中进优出奇迹的学校，蝉联聊城市“教育质量提升奖”，教学成绩得到了本地群众的一致肯定。

这所学校何以走上强校之路？关键在于学校创始校长张胜聚及其构建的冠县实验高中“心能+动能+慧能=福能”的文化体系，以及冠县实高总执行校长张延涛顺应教学新形势打通从小学到高中K12一贯制教育的全新布局。

专注教育谋发展 实践硕果压满枝

一直以来，冠县实验高中坚持以学生为中心，实行了“一生一策”制度，即精准分析每个学生的学习情况，逐一制定成长发展方案，引导学生从抵触学习变为主动学习。“例如，学校充分挖掘学生在艺术、体育等方面的兴趣和特长，对确有需要的，鼓励他们转化为艺体生。”张延涛介绍，“2020年，学校舞蹈、书法等专业考生在省统考中全部合格。在这种模式下，学生建立了自信心，找到了兴趣点，体验到了成功的喜悦。”

在关注育人质量的同时，如何为学生营造幸福的成长环境也是该校探寻的关键。实际上，国家“双减”政策出台之前，该校就凝练总结了“育人第一、管理第二、教学第三”的办学理念，倡导实现绿色高分，提出“9111时间管理模式”，即学生每天睡9个小时，每天运动1个小时，每天阅读1个小时，每天新闻思辨1个小时，并秉持“人人有选修、个个有特长”的原则，开创了促进学生全面发展的实高特色“94社团体系”，让每一位学生自主参与社团活动，实现全面发展。

稳健前行中，该校的实践硕果已压满枝头。目前，该校小学部已开展了珠心算、奥数、公民素养、传统文化、影视鉴赏等校本课程，搭建了课程标准、教材、教学之间的桥梁；此外，“做生活的小主人”主题式校本课程实施地如火如荼，学校也将对其进行进一步升华，以满足学生们的多元化需求。

问渠那得清如许 创新理念育新人

9月2日，在高一年级的一节数学课上，学生分组围坐，教学实施程序分为“学生预习诊断——自学，学生合作探究——组学，学生交流展示——展学，学生达标巩固——择学”4个步骤。整堂课老师讲课不超过10分钟，当堂达标率却在96%以上。

优质、高效、愉悦、轻负担的教学，是冠县实验高中自始至终的核心追求与幸福教育的根本。六年来，校领导多次率领教师赴全国各地名校考察学习。2016年11月，张胜聚校长还去英国求经问道，更在此基础上探索出了涵盖智慧课堂、激情教育和精细管理的智慧教育体系。

智慧课堂以“4ZX＋1”教学模式为主，即自学、组学、展学、诊学+一个平板电脑，打造以学生为主体的高效自适应发展课堂。学生通过自主学习、探究学习、合作学习探索未知、深度思考，通过交流、展示、测评和内化学习成果，真正实现了“把课堂还给学生、把引领归于教师”。

激情教育通过激情跑操、激情早读、宣誓等活动，对学生进行梦想励志、感恩担当教育，激发学生的青春活力；通过“诵论语游三孔”“清华北大名校之旅”等游学活动和重阳节敬老爱心服务等公益活动，进一步培养学生的大爱精神和家国情怀。

精细管理即导师精细分析每一个学生的家庭、个人情况，做好精细的身心教育管理，培养学生精细做事、统筹规划的能力等，真正让学生做到“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”。

专业领航育人路 桃李满园竞芳菲

冠县实验高中有一支充满激情、充满智慧、充满梦想的教师队伍，其中山东省特级教师1人，水城名师、名校长4人，聊城市教学能手60多人，还有40多名教师在国家级、省市级教学大赛中获奖。

路是一步一步走出来的，成绩是一点一点干出来的。在教师培养方面，冠县实验高中以“健康第一、家庭第二、工作第三”为工作理念，保证每一位教师身心健康、幸福工作，同时制定和落实“1234”战略，让每一个老师都有了明确的方向、目标和梦想。“1234”战略即幸福教师成长模式和名师团队发展战略。第一步，“洗”脑子，“正”观念。通过国学经典和先进人物事迹，洗去“功利”，使教师更具教育人的纯粹与执着。第二步，“亮”尺子，“明”方向。学校将教师的思想、动机、情感都视为生产力，落实精细、一体化的评价性管理。第三步，“实”步子，“广”天地。开展微课录制技能达标、人人小课题研究等活动的同时，派教师前往北京、上海等地参观学习，又聘请全国专家、名师来校讲学，提高教师的理论水平、专业素质和教学能力。第四步，“结”对子，“共”栋梁。学校大胆启用新人，同时让经验丰富、基本功扎实的“老”教师为青年教师“指路”和“点拨”，“青蓝”结对，携手共进。

如今，冠县实高680名教师团结一心、斗志昂扬、活力四射，在繁忙的工作中以执著、乐观、厚德、勤劳的心态，书写教师们的独特“幸福”。

家校牵手共育人 合力擘画同心圆

“家庭教育是一切教育的基础，提升家庭教育水平是教育转型升级的需要，也是教育改革的重要突破口。”张延涛说。

冠县实验高中非常重视社会、学校、家庭三方面教育力量的整合。在家委会的助力下，家长进课堂、家长陪餐、亲子阅读等活动有效增进了家校互动，同时也让家长全方位参与学校管理。此外，学校开设系列课程，常态化引领家长从心理学的角度学会科学地与孩子沟通和交流，给孩子们一个更加健全、健康、向上、温暖的“家”。此外，疫情期间，家长学院的课程不能正常进行，学校又结合实际情况，为家长们提供了家庭教育、疫情心理疏导等系列网络课程。

幸福，是教育的重要命题。围绕“育人”这一核心追求，冠县实验高中一直遵循“让每个人都幸福”的办学理念，在风起云涌的教育改革大潮中，以爱点亮了教育的明灯，也引导着周边众多的教育团体向着更有价值的发展方向铿锵前行！

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