安心从教 潜心育人 冠县育才双语学校多措并举助力教师成长

□见习记者张晨通讯员王英平刘永波冠县育才双语学校教师开展教学研讨活动。(资料图）

“问渠那得清如许？唯有源头活水来。”高素质教师正是教育质量提升的“源头活水”。

近年来，冠县育才双语学校为实现教学质量的稳步提高，不断创新教育教学管理方法，以提升教师队伍建设为抓手，搭建教师发展平台，引领教师专业成长，确保每一位教师安心从教、潜心育人，逐渐形成了教师人人尽展其才、优秀教师不断涌现的良好局面。

制度赋能：激发教师自主性

“改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益……让教师爱岗敬业、安居乐业，在岗位上获得幸福感！”谈及学校给教师的制度保障，校长宋建业直言不讳。

为强化待遇保障，学校健全了教师工资保障长效机制，实现教师工资稳步增长，同时学校先后出台了市县教学能手专项津贴、校内职称评定、绩效工资定档分配等多项激励制度，鼓励教师取得的成绩和进步，支持他们充分释放自己的才华和创造力。

每年学校依据教师的德能勤绩、任职年限等条件，评出数名中级教师、高级教师，发放相应津贴，并实行动态考核管理，能进庸退。“这充分肯定了优秀教师为学校发展所作的杰出贡献，为优秀教师实现自我价值、发挥模范带头作用提供了舞台。”中学部教科室主任王英平说。

为共享学校发展成果，学校持续提高教师福利待遇和后勤服务水平，兴建3栋教师公寓、修筑教师停车位、定期为教师免费体检、教师子女在本校就读减免学费……一系列优惠政策和服务举措，不仅温暖了每一位教师的心，更激发了教师发展的自主性和创造性。

平台搭建：增添教师发展动力

积极为教师开展活动、邀请专家来校指导，已经成为育才教育的一种常态。

跨学科教学，开始毫无经验到如今成为市级教学能手，中学部政史教研组长赵秀静告诉记者，“自己快速成长的‘秘诀’得益于育才的贴心关怀，学校定期举办校内公开课、优质课、主题教研等活动，是我提高教学质量和课堂效果的不二法宝。”

学校鼓励骨干教师参加国家省市县级公开课、教师能手评选、素质展示活动，使教师在大赛磨练中快速提升。为提高青年教师的教学能力，学校大力实施“青蓝工程”，组织本校市县级名师出示公开课，结对帮扶青年教师快速走出困惑期、度过磨合期。

此外，学校邀请省内外专家来校“传经送宝”，为教师创造外出培训机会，承办市县大型教研活动……教师不断获取新理念、新知识、新技能，教师的综合素质不断提升。今年以来，学校13名教师被评为县教学能手，7名教师被评为市级教学能手，4名教师获县青年教师综合素养大赛一等奖。

精准教研：促进教师专业化

教研活动是引领教师成长、促进教学发展的不竭动力。学校确定了“科研兴校、科研促教、科研育才”的发展目标，扎扎实实开展教育教学研究，一年来，有3位教师荣获国家级优秀论文一等奖。

为发挥集体力量的优势，学校开展集体备课，积极组织学科备课活动，实现校内资源共享。

“我校要求全体教师善于从教学中去发现问题、提炼问题，并结合学科特点把问题整合上升为课题。”宋建业介绍，学校不断加大课题研究力度，除了承担了国家级、市级重大课题外，还立足课堂教学实践开展小课题研究工作，以课题研讨引领教师专业化发展。

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