让书法牵手语文课堂

近两年来，由于大型考试都是在网上阅卷，这不仅要求学生答题要符合标准，还需要严格按照答题卡的规定空格来填写答案，这就对学生的书写质量要求更高了。但是，怎样才能提高书写水平呢？

欣赏书法作品，提高审美观。在作文课上展示一些书法作品，让学生来欣赏。老师要在学生品读中，不失时机的引导学生，写字不只是单纯的提笔落笔，它实际上是通过书写，通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。现在有部分同学有不良书写习惯，写字不专注、不耐心、不经心，随意涂写，字形失控、卷面不结，作业质量不高，甚至有的对写字抱有一种无所谓的态度。这种态度不但影响当前的考试成绩，更影响未来做人、做事、做学问。通过欣赏作品，一方面可以提高审美能力，另一方面可以促进学生模仿作品写好汉字。

书法牵手语文，增强书写能力。在汉字听写时，穿插讲解书法知识，让学生写规范汉字有章可循。比如说书写姿势、笔画应用中的变化、独体字的结构、布势中的呼应连贯等内容，让学生在实际书写中及时应用书法教程。书法是进入精神世界的桥梁和门径，语文课上，学生通过写汉字同时又进行了书法训练，就更能够理解和感悟每一个汉字博大精深的内涵。

展评优秀作业，注重榜样的力量。作业展评是推动学生书写规范的又一个方式。可以年级组为单位，不定期的进行优秀作业展评。让学生边参观边思考，然后写出至少3点参展作业的优点，再结合自己的书写情况写出至少5点不足及今后的改进措施。这样，让学生有榜样可学，有缺点可补，有目标可依。活动过后，再联合每一位任课教师，对作业质量齐抓共管，对学生的书写提高标准、严格要求。学生的书写习惯一旦养成，不但考试成绩能轻而易举地提高5-8分，对将来也将终生受益。（作者系高唐县尹集中学教师）

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