兴趣伴成长 个性展风采 东阿县第二实验小学特色社团助力“双减”落地

学生们正在享受社团活动带来的乐趣

■文/图 本报记者 李政哲

12月6日，冬日的暖阳洒在东阿县第二实验小学的操场上，一群学生正在社团老师的指导下学习健美操，大家跳得不亦乐乎；与此同时，在学校教学楼一间教室里，十几名学生正在练习舞蹈，一招一式，有模有样……这是该校在“双减”政策实施后，学生参加社团活动的场景。

为切实推动“双减”政策落地落实，丰富课后服务内容，满足学生多元化、个性化的学习需求，东阿县第二实验小学通过丰富多彩的社团活动，有效实施课后育人活动，让学生学有所乐、学有所长、健康成长、全面发展。

精心谋划 社团活动如火如荼

合唱团歌声嘹亮，书法室翰墨飘香，足球场上英姿飒爽……当日下午4时，走进东阿县第二实验小学，各类社团活动开展得如火如荼，有文有武，动静结合。

粉色小熊、长耳朵兔子、太空漫步的航天员、滑稽可笑的小丑……在该校绘画社团教室内，来自不同班级的孩子们坐在一张张大方桌旁，取过五颜六色的画笔，轻轻移动涂色，慢慢地，一个个可爱的卡通形象在他们的巧手下呈现出来。

“每学期，我们都会制定详细的学习计划，按照从简到难的顺序，培养学生的动手能力。比如前期我们学了剪纸、水墨画，后面还要学陶艺、根雕等。孩子们也很积极，每次课前都会先搜索相关图片资料进行学习。”该校副校长苑保爱说，社团活动的开展不仅丰富了校园文化内涵，激发了学生的兴趣特长，而且锻炼了学生的综合素质。

该校基于学生特点、教师特长、学校特色，开设了119项社团活动，如诵读、书法、手工、美术、舞蹈、足球、武术等，覆盖面广、形式多样，满足了学生多元化的个性发展需求。

“作业少了、社团多了，我报了最喜欢的舞蹈社团，在老师的精心指导下，我找到了‘舞蹈家’的感觉。”舞蹈社团学员胡小溪一边擦汗一边兴奋地说。

笃定前行 落实“双减”提质增效

“我一直对手工制作很感兴趣，也喜欢剪纸。”来自六年级7班的王宇凡活泼大方，说起学校的社团活动更是开心不已。“上课时老师还教我们剪了一对蝴蝶，我把它带回家，放在自己房间里，很有成就感。”

来自四年级1班的郭星辰，从小喜欢运动，不仅乒乓球打得好，跑起步来更是如同“风一样的男孩”。“我很享受在足球场上驰骋的感觉！”接触了足球后，郭星辰毫不犹豫地加入了学校的足球社团。

“我家孩子现在回家后有充足的时间去发展兴趣爱好，每天也有充足的睡眠时间。作为家长，我认为身体素质是孩子学习的基础。”学生宋梓萱的家长说。

社团活动是课堂的外部延伸，提高了学生对课余时间的利用价值，拓宽了学生学习渠道，有利于学生个性成长，为学生发展提供无限的可能。

“刚开始开设这么多社团，我也犹豫过，但总觉得学校不应该只是一个学习文化知识的场所，还应该成为学生快乐学习、全面发展的摇篮。”东阿县第二实验小学校长孟凡景说。随着国家“双减”政策的落地，他笃定这条路不仅没走错，还应该走得更好。

方向准，则道路明。多彩社团活动塑造了学校教育新生态，用“双减”促进质效双增，既满足了学生多样化的课后学习需求，又充分拓展了学生个性成长空间，让教育教学活动更精彩。

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