好习惯益终生 人人争做静雅标兵 西昌二小举行首届“最美班级”评选活动

西昌二小开展的各种活动都是以体现“最美”为主题，让孩子们身心得到全面发展。

本报讯班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。为了给师生营造一个整洁宜人、快乐学习的良好环境，彰显班级文化、学生个性，进一步推进学校规范化、精细化管理，充分发挥“润物细无声”的作用。近日，西昌市第二小学开展了首届“最美班级”评选活动。评选活动分为“特色班级文化建设”和“静雅常规展示”两个主题。

4月8日活动伊始，来自金阳县学习团的老师、学校行政代表、家长代表、校外辅导员以及少年先锋队18届大队委代表纷纷来到西昌市二小，共同感受了二小一年级的萌娃们的“静雅常规展示”。与此次“静雅常规展示”同时开展的还有“特色班级文化建设”活动。

班级是每一位孩子的另一个“家”，良好的班级氛围能熏陶和培育学生的人格。结合班级具体情况和不同特点，各班的班爸班妈和孩子们一起对教室班级文化进行精心设计、用心布置，把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“每一堵墙”成为“无声的导师”。充分体现了孩子们的艺术才华及健康向上的精神风貌。

“静是一种态度，雅是一种行为，心境则身雅，身雅则行正”，“这是一场别开生面的静雅课堂展示活动：孩子们课前准备安静、有序，学习用品摆放整齐，师生教学配合默契！”这场“去糟取精”的活动让各班师生相互交流、相互学习，相互进步。所谓“好习惯，益终生”，希望二小的学生人人都是静雅标兵。会后，各班家长评委代表纷纷点赞。

据西昌二小负责人介绍，本次活动以规范课堂教学行为、提高课堂效率为出发点，让学生养成良好的学习习惯为重点，以推进西昌二小打造“静雅校园”为目的，通过课堂教学常规展示活动，不断提高教师的教学水平，促进学生养成良好的学习习惯。此次“最美班级”评比活动，营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，体现了学生素质和班级特色，也让师生们燃起了爱校如家的情怀，让班级文明建设从教室环境的“硬件”创设到学生常规、班风、学风的“软件”体现都更进一步。

文/图本报记者丁有为

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