马云带你“重回课堂” 2018马云乡村教师颁奖，四川两位校长与9位老师获奖

2018马云乡村教师颁奖，四川两位校长与9位老师获奖 1月13日，“重回课堂”暨2018马云乡村教师颁奖礼在三亚举行。

“马老师”主讲班会课。

1月13日，马云与120名乡村教师、乡村校长相会在三亚“重回课堂”暨2018马云乡村教师颁奖礼。在由“马老师”主讲的班会课上，他深情回忆了当年中学英语老师一句话对自己的影响，更强调了培养想象力、创造力对孩子未来发展的重要性。知识可以被灌输，智慧只能被唤醒。他热切地期待中国优秀的老师能够启迪孩子、发现每个孩子隐藏的智慧。

13日上午，20位马云乡村校长计划的获奖校长在三亚接受马云颁奖，四川西昌金新小学校长罗滢、广元昭觉县日哈乡中心校校长沙浩名列其中。每位获奖校长将获得持续3年总计50万元的支持，其中包括参与国际游学、组成校长课堂等，持续提升校长领导力。同时，四川还有9位老师获得了马云乡村教师奖。

真正把“教”和“育”变成一门艺术

世界上一点一点的光，是在天上流动的星星，它们有一天还将变成宇宙……半天的“重回课堂”，在诗歌朗诵中开启。在“班主任”宋小宝的带领下，120名“学生”聆听了奥运冠军惠若琪的乐动课、全国优秀教师朱爱朝的乐学课、故宫博物院院长单霁翔的乐思课，最后以“马云老师”的班会课结束。

你知道古人是怎么记录节气的？来自湖南的全国优秀教师朱爱朝的一堂节气课让人耳目一新。不仅用吟诵调唱出了中国诗歌的美，还用梅花图、铜钱图、汉字笔画图生动地再现了古人记录天气、节气的聪明才智。第一次见识到节气课可以这样上，连马云都感叹，如果我们真正把“教”和“育”变成一门艺术，把课堂变成人人向往的地方，让我们的孩子愿意回到教室去，何愁教育不能启迪孩子？

“马老师”分析，学生逃课很重要的原因，是老师不好，“我自己觉得跟学生没关系，这个老师如果上课不够有艺术、不够投入、不够花心思，那个课确实没有味道。”一个教育好的地方，不是考试考得多好，而是孩子热爱学习，热爱看书，热爱自己去探索。

未来竞争是靠创造力和想象力

“我们公司有几个年轻人，我真觉得有时候很嫉妒，这些人是过目而不忘，耳朵听见的，都能背出来，但是没办法，老板还是我。”

“宋小宝读书肯定不行，说笑话行，每个人都有自己的强项。”

“马老师”幽默的段子让大家会心一笑。马云认为，教育就是要让每个人发挥好自己的强项，一个优秀的老师在于鼓励、在于训练、在于引导、在于启发孩子。

中国人考试考得好，但是教和育是两回事。“过去的教育，我们把人变成了机器，很多老师自己看到教材都不愿意教书。”“有的孩子是楠木、有的是松木，可我们把他们统统变成了三夹板，一个套路。”

“真正的教育是我们要想办法让每一个孩子做最好的自己。”未来三十年，全世界的教育将会面临巨大的挑战，马云强调，未来竞争不是背得多，算得快，而是创造力和想象力的竞争。“只有有想象力和创造力，我们的孩子在三十年以后才不会沮丧，才能找到就业。”

教育资源前倾，教育才有希望

现在各地都在想办法办各种各样的大学，大学办得越来越多、越来越大，马云表示了担忧：不是“船合在一起就是航母。我们的教育资源不应该过多地放在大学、研究院，而应该更多放在幼儿园、小学、初中，资源前倾，我们的教育才有希望。”

“我们的孩子在小学、幼儿园，琴棋书画一定得把它们种下去，这是文化的根源，小学必须要有价值观的培养，包括有些习惯。我在国外很少听见中国人说谢谢、对不起、劳驾，我觉得这些都是‘育’，你读书读得很好，但是没有这些基本的东西，都不会受人尊重，没有人愿意跟你合作。”

马云表示，乡村教育可能是中国教育改革最大的突破点，希望能在这些地方进行大力改革，而改革最重要的就是从老师开始。马云对获得马云乡村教师奖的老师们提出希望，优秀的老师发现孩子，让孩子做最好的自己，“希望我们的孩子有情商，有智商，更希望他们有爱商，有担当的责任，敢做自己。”

华西都市报-封面新闻记者张峥三亚摄影报道

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