期末考试季来了做好考前准备 “好成绩”离你并不遥远

本学期的期末考试已经近在眼前，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何有效利用时间，提高复习效率，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长最关心的话题。

高中：查漏补缺打有准备的仗

临近期末,课程也即将结束,摆在家长、学生和老师面前的一个首要任务就是如何做好期末复习工作,帮助学生建立完整的知识体系,减少遗忘,增强记忆是一个重要环节。教育家乌申斯基说:“智慧不是别的,而是一种组织起来的知识体系。”那么高中生应该怎样复习才能达到预期效果成了家长们心里的“苦”。

近日，家住航天阳光的余女士感到实在无奈，而问其原因，她表示，儿子刚刚升学到高一，平时的学习成绩和学习态度倒是还让人放心，但是眼看就要到期末考试了，儿子突然跑到自己跟前说要寻一些期末复习的方法，这让余女士没了方向。对于余女士遇到的问题是很多家长都避免不了的难题，就此，记者请教了高中教学经验丰富，曾经担任年级组长的退休教师喻明林。

喻老师表示，因为复习课不像新授课那样有“新鲜感”,高中生复习时首先要制定切实可行的复习计划,打有准备之仗。复习之前,应该根据复习的容量以及所用时间,认真制定一个复习计划,以便在有限的时间内复习好全部内容。简单地说就是要了解自身对课本的缺陷，再回归教材；然后设计灵活高效的复习方法,认真上好每一节复习课。找到学习方法，激发兴趣,提高复习效率；最后精选习题,灵活多变,拓展提高。要选用富有代表性、典型性和针对性的练习,精讲精练。总之,期末复习的形式要多样化,运用多种方法和策略,查漏补缺,培优补差。

初中：分阶段复习针对性训练

在初中阶段，学生的期末考共有7个科目，分别为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。据俊波中学初中部老师王飞介绍，这7科的复习内容和侧重点都不一样，但从共性上讲，每个学生在考前都要经历两个阶段：第一阶段，“跟着老师跑”；第二阶段“自己安排复习”。

王飞说：“‘跟着老师跑’就是在课堂上，老师分章节或总结知识板块帮助学生进行复习，“这时候学生复习的侧重点就是查漏补缺，所以这种方式的复习课程，会使得复习范围相对比较小，学生一旦发现不足，就可以立刻回归课本，将基础知识巩固扎实”。

“跟着老师跑”之后就是进入第二阶段“自己安排复习”，临考前自己安排对整个学期的知识进行复习，王飞表示：“在这个阶段，学生根据课堂上掌握的知识要点和老师提出的复习建议进行有针对性地练习，要注重的仍然是对基础知识全面、系统地巩固”。

在初中教学过程中，之前考过的试卷等半个月后再拿出来考，学生却不会做的情况很常见。对此，王飞认为是因为当时学生是学什么考什么，接受新知识后，对以前的知识点必然会有所遗忘。

“然而期末考的时候学生所面对的是一整个学期大的知识体系，不是当初的一个知识点或知识面。所以只有对基础知识进行全面、系统地巩固，才能帮助学生判断题目属于哪块知识点，并且从整个大的知识系统中找到解题的知识点和方法。”王飞向记者述说着。

小学：紧跟老师回归课本

目前一至六年级小学生期末考试只有语文和数学两科，英语只是考查科目。对于小学阶段的期末考试，美乐教育校长赵科认为，就语文科来说，低段的学生需要注重生字词的过关和重点课文、段落的背诵；中高段的学生则要侧重阅读理解和作文。

“这两项内容老师都已在平时的教学过程中有所渗透，所以最终还是要回归到字词句的掌握和课文的背诵。”西昌市第五小学老师秦晓光告诉记者，在数学方面，老师们则认为应从数与代数、空间领域、统计和数学广角这四大领域入手，帮助学生建构知识体系，尤其要熟记口诀和基本的计算公式，培养学生运用数学解决生活实际问题的能力。

小学生考试科目少，内容也相对简单，所以学生只要跟着老师的步伐进行复习，按照老师的要求把该过关的知识都过关，就已经足够。对小学阶段学生提倡的是快乐学习，不要给孩子太多压力，考试前建议学生作息时间跟平时保持一致，完全不需要再加班加点。

赵科表示，老师应该随时与学生家长保持沟通，及时从家长处了解孩子的学习情况和思想动态，一旦发现孩子不在状态或者有学习上的问题，老师要做出及时调整，防止学生过度疲劳。在教学中，老师注重培养学生“不懂就问”的习惯，鼓励孩子敢于请教老师、请教同学、请教父母。

总之，复习的方法多种多样，不同的方法适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法。同学们，只要大家合理安排好复习时间，运用恰当的复习方法，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。

本报记者曾焯

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