课堂展风采 教研促成长 西昌城郊片区学校语文教研活动在六小举行

西昌城郊片区语文教研活动在六小举行。

本报讯近日，城郊片区语文教研活动在西昌市第六小学举行。由于是城郊片区的十三所学校第一次开展语文联合教研，城郊教办领导积极和六小沟通，本次教研得到了六小的大力支持。

教育提升，是西昌教育工作的重点。教师素质的提升，如何让学生学得轻松，如何让我们的语文课堂高效，如何开展新教材的生字教学和阅读教学是这次教研活动的核心。六小教师宋亚文执教一年级《雪地里的小画家》，她采用了随文识字的教学方法让学生在具体的语言环境中识字，做到字不离词，词不离句。使学生感受字词句的关系，在具体的语言环境中识字也便于学生加深对字词意思的理解。整堂课宋老师用自己优美的语言，生动丰富的课件，对教材的精准把握和拓展，自己丰富的教学经验为参研教师展示了一堂精彩的课。

课后城郊片区各校语文教研组长和六小教师一起开展了研讨活动。各校老师肯定了这堂课，表示收获颇多。这种高效的课堂，学生是最大的受益者，整堂课学生积极参与，随文识字教学模式让学生在读中学习，在学中识字，在识字后读书，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，让学生在阅读中积累词语，通过正确流利有感情的朗读课文，获得初步的情感体验，感受语言的优美；信息技术运用自如，课堂容量大，是每一位老师值得学习的，现在有些老师教育观念陈旧，教学手段落后，远远跟不上时代的发展；对老师的教学起到引领和示范作用，老师对课堂的把握，生动丰富的学习方法，标准的普通话，让青年教师感触颇多。学习和交流是最好的学习方式，愿老师们在交流中成长。

文/图本报记者杨恒

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