照镜子 正行为 10个问题+40条整改措施走进西昌四小

好学上进、全面发展的四小学子。 召开会议，传达精神，部署工作。

10个问题+40条整改措施

走进西昌四小

文/图本报记者侯丽芳

陆游诗云：位卑未敢忘忧国。站在充满挑战的时代风口，西昌教育的硬件建设取得了历史性改善，创造了中国教育发展史上引发关注的“西昌现象”。当前，西昌教育面临着更加艰巨的压力与挑战。

杜绝只做表面功夫

用实际行动贯彻会议精神

10月12日，西昌市召开教育质量推进会。就在当天下午，西昌四小校长黄德刚立即召开党组织会议，传达了李俊书记在会上的讲话精神，并安排部署了相关工作。

10月24日，学校召开第一期学习贯彻会议。黄德刚向全体教师提出要求，认真领会精神，关注校园环境的作用，深知校风的塑造要关注细节，注意把握整体的大方向，营造良好氛围。

11月9日上午，为了加强领导，确保四小教育教学质量提升活动的顺利实施，学校成立了以校长黄德刚为组长，党总支副书记范胜华和副校长李黎为副组长的“扎实推进教师质量工作会”活动领导小组。接着于当天下午4点召开教育质量提升领导小组专题会议。

11月12日上午，西昌四小教育质量领导小组群体成员召开“西昌四小教育质量提升”工作会议，群策群力搜集、整理全校教职工意见，研究讨论存在的问题及改进清单；当天下午四点半，全体教师再次召开“大学习、大讨论、大调研”专题会议第三期学习会。会上，黄德刚针对教育质量提升会议整改出的10条意见及40条整改措施作一一详解。并对整改问题当中的教育教学常规常抽查进行重点要求和通报批评。

杜绝“胡子眉毛一把抓”

列出问题清单一对一整改

四小结合李俊书记于11月6日对四小教育质量提升调研工作的指示精神，认真学习，深刻领会，紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”和“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等一系列问题，端正态度、正视问题、实事求是，梳理出10个重点问题，并针对问题提出了40条整改措施。

问题一：躺在几代人辛勤创立的四小品牌的温床上，年轻教师危机意识不够，老教师追赶意识不强。

如何整改？加强学习，教师每学期听课20节，行政听课30节；建立“青蓝工程”师徒结对方案，老教师每年培养一名新教师成长；专业引领，每期参加成都友好学校泡桐树小学校际联盟活动，派出老师参加上课、听课，回校做学习讲座；修订《考核分配制度》以扩大绩效分配差距。

问题二：学校教育游离于家庭教育之外，没有实现与家庭教育的有机融合，学校对家长的引导教育机制不健全。

如何整改？教师每学期做好家访工作笔记，每期对全班学生至少家访一次；开好每学期家长会，做好家长引导作用；少先队组织好家校共建活动，每学期分年级开展一次以上的家长学校学习。

问题三：教育教研工作开展没有在全校教师之间铺开，没有形成全员参与的教育科研氛围，教研思考深度有待加强。

如何整改？全校教师认真学习《陪着孩子成长》、《我们需要什么样的教育》专著，每期读一本教育名著，做好教育万字笔记内容；各教研组组织开展好每周的教育科研活动；积极申报课题，以小课题为抓手，做到人人有课题；同伴互助，建立教育沙龙，以沙龙活动为平台，促进教师教育科研发展；专业引领，邀请州内外教育专家定期为教师做专题讲座培训。

问题四：新进教师基本技能薄弱，需要建立长效学习机制，才能很快融入四小教学新环境。

如何整改？每年开学做好新教师培训工作，培训合格才能上岗；新进教师、学校行政人员进行坐班打卡制度，每月统计一次，未完成的按制度处理；半期和期末时对新教师组织谈心工作，针对新教师出现问题进行有效解决；每学期对新教师的专业技能进行考核，普通话不合格不上岗。

问题五：学校心理健康教育侧重普遍教育，缺乏个例疏导与跟踪，没有及时有效疏导学生心理问题。

如何整改？组织专业老师对心理健康老师进行培训，合格上岗；做好各年级和班级每周一次的心理活动中心辅导；心理健康中心老师根据老师提供的信息，及时辅导和跟踪问题学生心理情况。

问题六：学校艺术体育教育管理与发展潮流进步趋势不相适应，存在一定的漏洞和突出短板。

如何整改？拓展学生艺术活动小组，建立“绿色畅想”艺术社团、“健身”体育社团、“快乐”英语社团、“蓓蕾”美术社团、“播音与主持”社团、“水墨”国画社团等共18个社团，组织老师进行专业辅导培训；搭建“乐雅大舞台”为学生才艺展示创设平台；器乐、手工进课堂，要求每个学生会一种乐器，会一种手工；高质量开展校园竞演活动。

问题七：学生综合素质培养与新时代的要求不相适应，存在一定问题，学校和教师的引导存在薄弱环节。

如何整改？制定《西昌四小学生在校一日常规》，班主任落实，每周落实一点，从小处着眼，做好学生的良好习惯培养；开展“小手牵大手”活动，发挥文明细胞作用，为西昌创全国文明城市助力；杜绝学生电子产品进入校园，保护学生视力健康。

问题八：教师队伍建设没有下够功夫，针对市管校聘改革交流教师缺乏快速提升的通道。

如何整改？对交流教师进行岗前培训，根据教师意愿和自身素质进行岗位安排；确立交流教师导师辅导制度，从课堂教学、班队工作、上课备课等方面进行系统跟踪指导。

问题九：校园文化建设有待提升，在围绕彰显学校特色与个性上还需要下足功夫。

如何整改？建设西昌四小办学理念文化墙；破硬植绿、空中挂绿、见缝插绿，合理利用学校空间，营造生态育人环境；开辟美术、书法、摄影作品展示区；学校阅览做好借阅开放保管工作，班级建立图书角，实行漂流图书做法；做好每周一经典国学诵读，让国学传承精神；各科室、教师办公室、教室卫生整洁，物品摆放有序，不定期进行检查。

问题十：党总支对学校教育工作的全面领导不够，教师队伍形象特别是干部队伍形象还需要加强。

如何整改？党总支开好党建月会，确定下期行动思路，安排部署每个党支部教育质量提升工作；加强教师政治思想工作，开好各支部党建月会，及时查找问题，做好教育质量研判；严守师德，着装穿戴端庄得体；坚决杜绝校内外补课行为。

黄德刚告诉记者，接下来，西昌四小将更加注重内涵，坚持提高教学质量，更要抓住关键，坚持改革创新，办人民满意的教育，沿着“重点学校、示范学校、特色学校、精品学校”的办学理念培养学生，力争尽快跻身全国名校行列。

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