结合查找出的不足，再提高再细化再查找 多措并举 教育质量 走进西昌川兴中学

川兴中学密集召开会议，为提升教育质量寻找行之有效的办法。

文/本报记者王维华实习生毛婷

图由川兴中学提供

2018年是西昌“教育质量提升”年，为全方位提升教育质量，9月10日，西昌市召开2018教育工作大会，设定基本目标。10月12日，召开教育质量工作推进会，全面分析全市教育质量现状，并安排了今后教育质量提升相关工作。

全市教育质量工作推进会召开后，西昌川兴中学深入贯彻落实市委书记李俊在会上就全市教育质量和管理提升及存在的问题提出的整改要求，并按照市教科知局相关部署安排，进行了认真的分析总结，积极查找工作中的不足和薄弱环节，制定改进措施，明确职责分工，着力改善教育质量和管理工作。

推进部署落实再安排

大学习、大讨论寻找办法

“‘革新我们的教育’，这是李俊书记在全市教育质量工作推进会上的讲话，围绕整体提升教育教学水平、研究探索教育教学规律、加强师资队伍建设强化提升校园文化等方面，在会上都做出了具体部署及要求，因此，我们要紧紧围绕教育质量工作推进会议精神及李俊书记讲话精神，认真分析总结，查找不足，制定方案再细化，全力推进全校教育质量大提升。”10月14日，川兴中学为贯彻落实全市教育质量工作推进会议精神，专题召开全校年级组会，会上，川兴中学党总支书记、校长肖易伟针对全校毕业年级情况，和学校高三、初三年级组长、教导处、分管行政领导等人员进行大学习、大讨论。

针对毕业年级目前存在问题，大家各抒己见，提出了对学生分类指导辅导，加强高考、中考，特别是高校自主招生的研究，加强对教师常规管理，以及激励机制的研究，为提升课堂教学效率寻找行之有效的办法。

随后，川兴中学陆续密集召开了几个值得关注的会议。

10月15日上午，和市教科中心联合展开的研讨会，研讨高三尖子生的培养问题。

10月15日下午，全校行政会。传达并学习了市委书记李俊在全市教育质量工作推进会讲话精神，要求各行政班子成员结合川兴中学实际，查找问题，提出下一步工作意见和建议，并写心得体会。

10月17日下午，召开教研组长会。要求以市教科知局对推进全市教育质量工作推进会的相关精神为引领，切实开展好教研组、备课组等相关工作，务必开出时效。

10月18日晚上，召开备课组长会，落实教研组长会议要求。

11月12日，全校校长会及行政会，按照市教科知局党委相关要求，进一步扎实推进教育质量工作推进会的贯彻落实，进一步明确落实措施。

把这几个会议联系起来，可以清晰地看到川兴中学在推进落实教育质量提升工作的一条红线。

查找问题制定措施

以改革激发教育质量大提升

“结合目前学校实际，主要存在教师缺乏全面发展观念、缺乏工作激情、个别教师有与校园不相适应行为、个别党员干部先锋模范作用不够、对课堂质量提升不够、对学生技能培养不够等问题。”川兴中学党总支书记、校长肖易伟说，下一步川兴中学将结合查找出的不足，再提高再细化再查找。

通过转变教师观念，提高认识，组织开展大学习、大讨论、大调研、大问计活动；强化师德师风建设，整顿与校园环境不适应行为；细化全面发展举措，紧抓以德树人这一根本任务和社会主义接班人育人目标，推行以爱国主义教育、革命传统教育、传统文化教育、安全教育、心理健康教育为内容的德育序列化建设；构建以学生为主体，教师为主导，问题为导向的“两主一导”课堂模式，在抓好教学“六认真”基础上，提升课堂效率；加强艺术、体育教育，开齐开足艺、体、美课程，落实好每天一小时体育锻炼时间。

不仅如此，从川兴中学下一步的教育教学措施及落实清单中可以看到，接下来，川兴中学还将积极引导学生参加校园劳动，提升劳动技能，以及探索学生全面发展新途径，提升校园文化建设，打造文化气息浓厚，贴近广大师生，彰显勤、严、慧、实的校园文化，以学育人，以文化育人，并进一步完善家长、学校、社会三级联动机制。

“铂金十年”是西昌教育转型升级的机遇期，也是西昌教育跨越发展的突破期，聚焦中央关心、百姓关切、社会关注的教育热点难点问题，革新教育，已成大势所趋。2019年被确定为西昌教育系统的“教育标准化管理年”，打造优质教育，以改革激发教育质量大提升，川兴中学毅然先行。

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