构筑西昌教育的“金字招牌”

西昌市教科知系统开展的“感恩教育”现场参观活动。 西昌市委书记李俊（左三）察看教育项目建设现场。 西昌市委副书记、市长马廷贵（右一）视察航天学校。

2018年8月31日，西昌市召开市管校聘工作会，这次会议触及了西昌教育发展的内涵问题。

如果从不同角度解读“教育内涵”，答案耐人寻味：是教育的软实力，是促进教育质量提升的管理机制，是教育人不懈追求的高妙境界，是人民群众信赖教育的口碑……

城乡教育换新颜

崭新靓丽的校舍，功能齐备的设施，活泼可爱的学生，敬业奉献的教师，以及琅琅读书声……这是西昌边远的磨盘巴山学校呈现的欢乐祥和校园环境。

“现在啥子都好哦，你看嘛，这么宽敞漂亮的九年一贯制学校建好了，我娃娃儿就不用大老远的每天爬山出去读书了，好享福哦！”西昌市磨盘乡彝族村民罗阿体将两个孩子分别送到全新建设的星河学校，以及旁边同样建设得漂亮大气的磨盘乡巴山小学读书后，专心搞好家庭种养殖的她，每天脸上都荡漾着幸福的笑容。

“现在读大学，也不是唯一的出路了，农村娃娃在学校里学个技术，将来出社会才有个挣钱的门路。我的娃娃现在在西昌现代职业学校学酒店方面的管理与文化知识，明年毕业就可直接分配到酒店工作了。”西昌市高草乡的学生家长曹庆洪如是说。

在西昌特殊教育学校，孩子们的学习活动充满快乐。“这里的老师很爱我们，我们好快乐哦！”残疾孩子晓亮脸上带着喜悦。

而在彝族乡洛古波乡打祖俄普村幼教点，幼儿学说普通话的声音是那样悦耳动听。“现在村上有了幼教点，娃娃们不用到远处上幼儿园了，方便得很哪！”家长则木果说。

走进航天学校，充满活力的校园氛围扑面而来。校长开朗自信、教师朝气蓬勃、学生生龙活虎、教学活动多姿多彩。“我校把‘做全面发展的人\’作为教师事业发展、学生学业成长的目标，有效地调动了教师、学生的‘活力\’，提升了他们的素质，学校各项工作因此生机勃勃！”航天学校校长赵宗逵如是说。

西昌二中的网班课堂上，教师娴熟地使用着“线上”教学手段，与成都七中、成都四中进行着同步教学，外地优质教育资源正通过奇妙的网络，惠及西昌学子。

脱胎换骨历重生

“黄金十年”，西昌投入教育基本建设资金45亿元，新建学校15所、村幼教点89所、标准化运动场20余个，改扩建学校70余所。

“铂金十年”开局以来，西昌投入教育基本建设资金13亿元，宁远学校、月城学校、春城学校、大洋学校、北外附属西南外国语学校、经久幼儿园等一座座崭新的校园拔地而起。

大投入、大建设，让西昌办学条件一扫旧貌，实现了历史性的“脱胎”。然而，办学条件好了，怎样提升教育质量？

市委、市政府把2018年定为质量提升年，教育事业必须抢抓机遇、有所作为。为满足人民群众“享受公平而有质量的教育”的心愿，实现“教育强市”建设目标，西昌学校必须鼓起涅槃重生的勇气，在“脱胎”之后，来一次“换骨”，在教育内涵上下功夫！

“当前，西昌教育的硬件条件与省内多数地方比，都处在靠前位置，今后在教师队伍建设、新教育理念传播、教育质量提升等方面多做一些扎实的工作，西昌教育会更强！”四川省特级教师、正高级教师、州教科所教育理论研究室主任谌业锋感叹道。

添人塑人强师资

推动教育内涵发展，关键靠教师。

2010年以来，西昌每年召开教育工作大会，表彰先进学校和先进教师；对教育教学工作考核、奖励成为常态；1054户教师入住经适房，教师住房难问题得到根本解决。待遇的提升、激励机制的运转，让广大教师有了安居乐业、释放潜能的动力。

“2018年我住进了园丁苑经适房，这里很舒适。解决了住房问题，我没有后顾之忧了，干起工作来劲头更足了！”月城学校教师汪丽喜悦地说。

近年来，西昌每年增添新教师近200余名，目前已有在职教师7050名。然而，“添人”只是解决了教师的量，“塑人”才能提升教师的质。

全市每年组织教师参加“名师工作室”帮带、异地跟岗、外聘专家讲座、听名师示范课、与友好学校结对交流等各类培训4000余人次，在各校开展省、州级科研课题研究10余个，在各片区开展教学技能大比武，从更新知识结构、增强把握教育规律能力、提升教学技能等方面重塑教师素质。

多管齐下的教师素质提升工程，造就出一批批国家级、省级骨干教师、特级教师、学科带头人、模范教师、先进教育工作者，他们也成了带动群体素质提升的“酵母”。

优化管理提质量

清晨，西昌二小的教室里书声朗朗。

这看似平常的现象背后，隐含着一场大胆变革。西昌二小校长沈光虎说：“过去早读课经常被学科教师用作讲授新课、讲评作业，现在早读课的功能得以回归，学生从‘读\’中获得了最好的收益。学校还实施了‘三段四步\’教学改革，以‘导\’促‘学\’，让学生成为学习的主人，让教师在‘导\’字上做文章。现在的课堂教学效率令人满意。”

为推进教育质量提升，全市上下打出了一套创新机制、强化管理的组合拳：市委、市政府推进市管校聘、智慧教育，以管人用人新机制和信息化建设，促进教育资源均衡；西昌市教科知局主导分层、分类教育质量督查考核，用动态管理、评估问责的杠杆，撬动学校办学质量的车轮；西昌二中高中部、初中部分别与成都七中、成都四中实现同步备课、同步教学、同步检测，在“向名校看齐”中优化管理；西昌六中秉持“强基固本，艺文兼修”的办学理念，在凸显艺体教育特色中，寻求管理破局；航天学校把“请进来、走出去、设平台，护航教师素质成长”落在实处，以管理激发办学活力；礼州小学坚持承办中国教育协会小教专委会各类教研活动，在“抓机遇、当纽带”中收获学校管理的左右逢源。

西昌市委、市政府管宏观抓投入，推进资源均衡配置；教育主管部门定目标抓督查，严把教育质量关；全市各学校分解责任抓落实，向精细管理要质量。全市上下勠力同心——要在提升教育质量上决战决胜。

从宏观到微观的管理机制高效运转，让学校办学活力和潜能得到充分激发、广大园丁更加乐教善教、莘莘学子得到全面发展、办学质量得以稳步提升。

春风化雨，天道酬勤。未来，在市委、市政府的坚强领导下，在主管部门和广大教师的辛勤耕耘下，西昌教育将在内涵提升上阔步向前，构筑起西昌教育的“金字招牌”！

专版策划：唐军杨收作罗荣尹兴会

执行：严劲松本报记者张丽君李春

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