凉山州政协通过协商督办提案，提高民族地区学前教育水平—— 补齐师资“短板” 实现“一村一幼”

督促配齐公办幼儿园教职工；每年培训8000名教师，连续实施5年；切实保障幼儿园职工合法权益……2月24日，在2017年凉山州教育工作电视电话会议上，加强教师队伍建设被确定为该州今年教育工作的一项重点。而有关教师队伍建设的工作要点，凉山州教育局采纳了州政协2016年的一件重点提案《关于加强学前教育师资队伍建设的建议》。两个多月前，关于这份重点提案的督办协商会刚刚召开。

“提案建议给我们的工作提供了很多有益参考，特别是针对师资队伍建设的多条专业性建议。”谈及《关于加强学前教育师资队伍建设的建议》提案，州教育局副局长李良彬有感而发。从最初办理提案，到采纳建议，再到提案督办协商会上作表态发言，他参与了整个过程。

去年2月，在凉山州政协收到《关于加强学前教育师资队伍建设的建议》提案后不久，该提案就被确定为2016年重点督办提案之一。州政协相关负责人表示，当前，在深入开展脱贫攻坚工作中，教育是全州脱贫攻坚的“短板”，教育的“短板”又在农村，农村教育的“短板”就在学前教育，而学前教育的“短板”就在师资力量。特别是从2015年全州兴办“一村一幼”以来，学前教育师资力量不足的问题就充分凸显出来。希望通过协商督办提案，能让建议落地，以此提高全州学前教育水平。

“民族地区条件艰苦、环境恶劣，留不住人才。”参加去年12月6日州政协组织召开的重点提案督办协商会后，州政协教育科技文化卫生体育委员会一名委员说，“加大支持力度，提高教师待遇水平是留住人才的一大关键。”督办协商会召开前，与会人员先后走进喜德县冕山镇新桥小学幼教点、小山村幼教点、拉克乡四合村幼教点、拉克乡小学“一乡一园”等地，实地了解情况。师资力量薄弱、教师待遇偏低成为委员们的共识。

截至2015年底，凉山州共有幼儿园514所，在园（班）幼儿22.29万人，而幼儿园专任教师仅4135人。李良彬表示，接下来将开办村级幼教点3342个，设立教学班5001个，招收幼儿13.6万人，聘用辅导员10202人。在办理提案过程中，州教育局坚持从规划、投入、创新、机制着手，努力解决学前教育师资薄弱问题。

“提案多条建议已经得到州、县（市）教育部门采纳，有的正在实施之中。”州政协提案委员会工作人员这一说法得到印证。2月21日，西昌市教育科学知识局赴海南乡幼儿园开展调研，其中一项重要内容就是师资队伍建设；不久前，会理县印发《会理县教育事业发展十三五规划》，也明确提出到2020年，全县将建27所公办幼儿园，全面实现“一村一幼”。

□本报记者 王天雨

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