凉山州深入实施“9+3”计划 从源头上打破贫困“积累循环效应”

中国教育报讯 近年来，凉山州委、州政府按照治贫先治愚、扶贫先扶智的思路，大力推动各项教育扶贫政策，紧紧聚焦“义务教育有保障”“乡乡有标准化学校”“村村有学前教育设施”等目标，千方百计补齐教育短板，努力从源头上打破贫困“积累循环效应”，“不能再让孩子输在起跑线上”的愿景一步步成为现实。

2009年，四川省在藏区探索实施“9+3”计划，即在9年义务教育的基础上，对藏区孩子提供3年免费中职教育。随后，该计划推广到四川民族自治地区51个县市。

近年来，凉山州深入实施彝区、藏区“9+3”免费教育计划，每年在彝区10县和木里县招录4800余名初中毕业生到内地优质中职学校就读。对这些中职生，四川省给予免除学费、补助生活费和杂费的资助。

目前，凉山11个深度贫困县共有9444名学生就读于成都工程职业技术学校等内地32所省属重点职业学校。为了这近万名学生上好学，凉山还派出了“9+3”驻成都联络组和各校驻校干部84名，帮助学生接受思想品德教育、开展课外文体活动，做好“9+3”毕业生升学和就业工作等。

花大力气狠抓职业教育，目的在于帮助广大农牧民脱贫致富。州教育局局长游开军说：“组织少数民族学生到内地接受高质量职业教育，可以有效提高就业创业能力，有助于实现‘解决一人读书、实现一人就业、带动一个家庭脱贫致富\’目标。”

盐源县博大乡彝族小伙子则阿色是四川省商务学校2014级烹饪专业学生，2017年毕业后就被成都市一家火锅店“抢走了”，现在月收入已经有六七千元。“只要不怕苦、不怕累，踏踏实实学习、工作，就能在学成之后改变自己的命运，改善家庭的现状。”则阿色朴实地说。

凉山“9+3”学生的成绩不止如此。凉山“9+3”驻成都联络组负责人王正友介绍说，“9+3”对口单招的优惠政策，也让更多苦难家庭子女实现了大学梦。2014级和2015级凉山“9+3”毕业生升学共计1660名，将从本质上让1660个家庭从思想上脱贫，从而带动物质脱贫。

除了异地培养外，凉山还采取自主办学、联合办学等方式发展职业教育。“我们坚持把职业教育作为推进脱贫攻坚的重要举措，州级财政每年安排职教攻坚经费2000万元，用于加强职业教育基础能力建设。目前，全州中等职业学校达到18所（含两所技工学校），在校学生3.08万人。”游开军说。

技能扶贫，扶助的不仅是代表大凉山未来的孩子们，还有当下的农牧民亟须脱贫的现实。

2015年4月，西昌学院获准立项建设四川省高等学校工程研究中心“四川马铃薯工程技术中心”。仅仅经过500多天的连续研究，该中心便取得了11项国家专利技术，研发出18种马铃薯系列产品，为马铃薯主粮化与凉山彝族地区脱贫致富作出了积极贡献。

如今，凉山已有越来越多职校、高校参与到民族地区经济社会发展中来。高山草莓、羊肚菌、西门塔尔牛、农家乐……在凉山各类院校专家、教师的奔走下，在这片“万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春”的丰饶土地上，彝族老百姓干劲十足，日子节节攀升。

（易鑫 鲁磊）

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