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冕宁县胜利学校少年宫课题研究开题啦

本报讯 新年伊始，冕宁县胜利学校在本校乡村学校少年宫举行“乡村学校少年宫对留守儿童艺术特长培养及发展的实践研究”州级课题开题报告会。该县教育局教师培训中心、教研室的专家和胜利学校参加课题研究的教师代表等10余人参加了开题报告会，与会县教育局专家对课题研究作了具体指导。

“乡村学校少年宫是以公益性、基础性、依托学校管理、特色发展的德育教育大课堂；乡村学校少年宫为农村未成年人提供了课余学习活动场所，填补了课外教育教学的‘空白’，让孩子们在家门口就能就近便捷地参加活动，接受教育；它既充分满足了农村未成年人的求知欲望，又丰富了农村未成年人的业余生活。”该校课题组代表说。

据介绍，乡村学校少年宫有效弥补了农村青壮年劳动力外出务工，造成家长缺位的现实问题，让孩子们在接受教育教学以外的时间里，健康快乐地学习成长，不仅有效缓解了农村留守家庭的隐形压力，还为扭转农村留守儿童因家庭教育弱化造成人生观、价值观扭曲、学习自觉性下降等不良行为创造了条件、增添了措施。

县教育局专家组专家强调指出，长期以来，冕宁县教育局极其重视中小学课题研究，胜利学校的“乡村学校少年宫对留守儿童艺术特长培养及发展的实践研究”，是冕宁也是凉山对乡村学校少年宫的第一个课题研究，它为冕宁乃至凉山的乡村学校少年宫课题研究开好了头、起好了步，学校课题组要进一步加强研究力量，要立足实际准确定位，要大“题”小作，突出重点，注重实践，全程跟踪；要通过课题研究推动课程资源的优化开发和有效利用，进一步促进学校教育教学科学发展。

课题组的老师们纷纷表示，本次课题会既是一场务实、高效的开题会，同时也是一次生动、鲜活的培训会。要切实把乡村学校少年宫丰富农村义务教育的内涵，改善农村教育教学环境，缩小城乡办学差距，推动基础教育改革和城乡一体化教育进程等各项目标任务研深、研细、研透，为进一步推动冕宁乃至凉山的乡村学校少年宫建设提供科学指南。

（本报记者 赵作奎）

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