本报讯 (吉克黑石 记者 何勤华)“明天就让依西来学校,我会给她补上平时落下的课。”9月28日,美姑县农作乡甲古村小2年级班主任莫色依作利用课余时间,家访。近年,该县实行学生巩固“五长”制,即县长、乡(镇)长、村长、组长、家长目标责任制,初步摸索了一套较为完善的“控辍保学”机制,减少了学校学生流失量。
今年新学期,美姑县教育局由局班子成员分多个检查组,对县城、乡镇中小学校进行“三到位”情况检查,根据检查情况看,教材已全部到位,教师无违规未返校情况,个别中小学校有少数学生未及时返校报到注册和假期外出未及时返回学校的情况发生。针对这一现象,该局通过学生日报制度,对部分未返校的学生所在乡镇党委和家长下达了《限期入学通知书》,要求各学校每日统计未到校的学生动态,督促学生尽快返校就读。
“今年秋季入学,有5名学生没有来报名,后来班主任经过走访了解,有3名学生因各种原因准备转学,而其他两名同学,经过我们学校领导再次走访,得知是因家庭贫困,无力供孩子读书,所以没来报名。”龙窝乡中心校校长乌尔达莫和片区一名领导一人各资助了一名学生,帮助他们回到了校园。
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