大山深处凝聚三名彝家汉子的教育情结

雷波地处四川西南边缘横断山脉东段小凉山，全县幅员面积2932平方公里，山地面积就占84%，境内山高坡陡、沟壑纵横。县内许多自然条件较为恶劣，办学条件差的村小，很难留住教师。然而，有三位年轻人，在偏远的宝山村小一干就是20多年——

阳光灿烂，春光明媚。在雷波县元宝山乡宝山村的山梁上，一幢外墙涂成绿色的两层小平房里传出琅琅书声，这便是有50年历史的宝山村小。如今，在村小执教的三位老师都是该村年逾不惑之年的彝家汉子，他们中学毕业后就在村小代课，把自己的美好青春献给了贫困山村的教育事业，三尺讲台凝聚着他们乐于奉献，挚爱教育的情结。

号其惹：从哥哥手中接过教鞭

位于金沙江畔，山高谷深的元宝山乡是彝族聚居区。从县城到元宝山乡政府大约100公里，从乡政府到宝山村小约5公里。由于自然环境较为恶劣，没有较好的经济发展门路，加上公路、通讯不畅，群众思想观念陈旧等原因，村民们的生活较为贫困。

再穷不能穷了教育，早在上世纪六十年代，村里便办起了学校，虽然只有一个教学班，但村里的孩子在家门口就能上学读书。那时上课的老师是民办性质，没有工资由生产队评工分。改革开放后，民办教师改为拿工资，但非常低。

“我哥哥是学校的民办教师，由于工资太低很难养家糊口，1990年他便不干了。”号其惹说，自己是初中毕业生，当时在村里文凭是最高的，哥哥便叫他接班当老师。无论任何人当老师，性质都变成了代课教师，每月工资仅30元，村里没有一个人愿意去干这份工作。“如果没有人当代课老师，学校就垮了，村里的儿童只能10岁左右再去乡中心校读书。”在哥哥一再劝说下，号其惹没有多想，接过了哥哥的教鞭，走上了三尺讲台。

“没想到这一干就是26年，人也50多岁了。”号其惹说，这辈子已没有什么更大的追求，能把知识传授给山里的孩子便足以。如今，他的学生有不少走上了工作岗位，一条过年过节发来问候的短信都让他欣慰不已。

吉伙有博：爱好写作当老师

吉伙有博是个80后小伙，在雷波民族中学读初中时，受语文老师的影响爱好写作，初中毕业参加中考，他的成绩上了高中录取线，离中专分数线却差两分。

“当时可以补习，也可以读高中。”吉伙有博说，但由于家里没有钱交补习费，更没有钱让他读高中，所以只好回家务农。劳动之余，他把村里发生的好人好事写成彝文稿投寄给凉山日报彝文版，没想到第一篇就登出来。受到鼓励，吉伙有博不仅仅写村里的新闻，而且还去其它村采访新闻。县委宣传部培训通讯员，他积极参加学习，摸索到新闻写作的门道后，他采写的新闻稿凉山日报彝文版经常刊用，村民们都称他是元宝山的秀才。

1992年，原来只有一个班的村小增加了二年级，村里选拔代课老师，被视为秀才的吉伙有博理所当然地走上了三尺讲台。

“当代课老师工资很低，但是可以积累到很多知识。”吉伙有博说，老师必须经常学习知识，这对提高写作水平很有帮助。在工作岗位上，吉伙有博一边认真教书育人，一边积极写稿，曾经还被评为全县优秀通讯员。

转眼间，吉伙有博代课已有24年，现在他很想再写新闻稿，遗憾的是山里通信设备条件落后，无法将大山里的故事传送出来。“当前国家正在轰轰烈烈地开展***工作，相信农村通网络的日子不再遥远，到那时我又可以一边教书，一边写新闻了。”吉伙有博说。

王艺古：为山村教育奉献一生

宝山村小1992年增加2年级后，村民们考虑到孩子们去中心校上学路途遥远，担心学生们的安全，为此，要求村小增加三年级。

“1993年7月我高中毕业，9月份开学，村小负责人便叫我代课。”王艺古说，高中毕业没有考上大学和中专，他正准备与几个同学一起到外面去打工闯世界。然而，一方面父母不放心极力反对他出去，另一方面学校负责人也极力劝他留下来代课。按照文件规定，他高中毕业代课工资34.50元，比初中毕业代课的多4元钱。正是多了4元钱，让王艺古感到自豪，为此，他放弃了外出打工，留下来当了代课老师。

俗话说，干一行爱一行。在三尺讲台上，天天与孩子们打交道，王艺古似乎找到了人生的价值和意义。他认真备课、上课、批改作业，把班上的每一个学生都当做自己的孩子一样培养。由于他工作认真，教学成绩突出，2000年，元宝山乡中心校聘请他去代课。

“在乡中心校代课条件好，水平高的老师很多，对自己提高教学水平很有帮助。”王艺古说，不足的是既不能照顾家庭，又不能搞生产。所以，他在中心校代了3年课，又回到了宝山村小。

王艺古说，像宝山这样的村小，公办教师是绝对不愿意去的。如果不是他们本村人坚守，学校早就垮了。他们代课20多年了，工资虽然涨到了1050元，但还没有城里做小工的工资一半多。去年，上级给了代课教师考试转为公办教师的名额，可他们知道自己根本比不上那些才从学校毕业没几年的年轻人，所以连名也没有报。他们教了20多年书，而且这辈子也离不开三尺讲台了，也没有想到过有朝一日时来运转成为公办教师，但他们从内心讲，都想有一本小学教师资格证。然而，教师资格证必须通过考试才能获得，他们已中学毕业二十多年，考试那些高深的知识大部分已经忘记了。尤其是涉及“教育学”“心理学”等方面的知识，他们从前根本就没有学过。由此看来，他们要拿到教师资格证确实很难。

“虽然没有教师资格证，我们教书是认真负责的；培养山区彝家孩子的感情是真挚的，为偏远山区教育事业奉献毕生精力无怨无悔。”王艺古说。

文/图 本报记者 吴启昌

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