会理：六举措推进校长教师轮岗交流工作

本报讯 近年来，为优化中小学师资配备，推进义务教育均衡发展，会理县创新机制，规范管理，采取六项措施深入推进义务教育学校教师校长轮岗交流工作。

一是实行政策扶持，推进城乡教师均衡配置。在师资配置上对农村及薄弱学校优先补充、优先培训，在职称评审上适当放宽农村学校的指标；名优教师、骨干教师考核评选上实行城乡教师分类比较，激励农村教师加快成长。三年来，全县教师交流达到595人次。

二是加强结对共建，实行互助集群发展。城区学校与农村学校、完小与村小校点之间经常性开展结对帮扶、互学研讨等活动，鼓励城区教师到农村任教，集镇教师到村小、校点任教，促进校际之间资源共享、互学共进。

三是开辟多种渠道，优化教师队伍配置。全面实施教师资格注册制度，按照省定师生比定编、定员，合理核定村小、校点教师。采取高校招聘、社会考录、特岗引进等方式，每年定期补充教师，确保教师足额。2013年以来，补充教师411名，除高中教师外，全部补充到农村义务教育学校。

四是强化教师交流培训，提升队伍素质。逐年扩大城乡教师交流、校长轮岗比例；坚持正确的选人用人导向，通过竞争上岗、破格提拔等形式加快补充学校中层和校级领导队伍。2013年以来，参加各级培训的校长、教师累计达8249人次；新补充、调整、任命学校领导干部249名，免去37名学校领导干部职务。

五是提高教师待遇，依法保障教师权益。全面实施绩效工资制度，实行以岗定酬、绩效计酬。2014年，将义务教育阶段教师纳入全县绩效考核，发放财政专项绩效奖940.78万元；2015年，将所有教师纳入了全县绩效考核，发放财政专项绩效奖1786.25万元。

六是建立评先奖优机制，激发教师工作动力。建立了优秀教师表彰奖励制度，每年投入资金300余万元，2017年起，增加至每年500万元，评选表彰名优教师、骨干教师、优秀校长和学科带头人，发放教育教学质量奖励。2013-2016年，累计投入教育奖励资金1086.4万元，表彰奖励名优教师465人次。

（彭万香）

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