会理：“四项建设”提升教育软实力

本报讯 近年来，会理县不断优化工作思路、突出工作重点、注重文化立校，着力打造务实、精致、优效、人文的会理教育，“四项建设”提升教育软实力。

师德师风建设。组织开展了“好校长”“好教师”大讨论活动，出台了《会理县“好校长”“好教师”标准》，明确为人师表行为准则；结合学习开展优秀教师典型事例示范教育和反面事例警示教育，树立师德典型，浓厚“重德光荣、轻德可耻”的良好风尚。

学生思想道德建设。以重要节日、纪念日为契机，开展征文、演讲、绘画、科技、歌咏等德育活动，让青少年学生的综合素质得以提升，思想得以熏陶；积极开展“美德少年”“童心向党”“学长征精神 做红色传人”“社会主义核心价值观进校园”等活动，用“中国梦”凝聚强大的精神力量，激发青少年“为中华之崛起而读书”的远大志向。

校园文化建设。建立书香校园，开展经典诵读活动，鼓励青少年多读书，读好书，与经典为伴、与圣贤同行；倾力打造花坛文化、寝室文化、走廊文化、装饰文化、教室文化等，使校园成为陶冶青少年情操的良好场所；积极打造奋发向上、文明和谐的校园风气，让青少年在浓郁的文化氛围中吸取知识的养料，练就好学、乐学、明礼、诚信的美好品质。

教育督导机制建设。聘请了名兼职督学，对全县所中小学、6所幼儿园进行挂牌督导；完善督导工作机制，坚持依法督导，切实履行好教育督导监督、检查、评估、指导、监测职能；探索专家引领、学校欢迎的督导新路径、新方法、新模式，加快形成教育督导会理经验；积极开展“门诊式”督导和“沉入式”督导，服务、推动学校办学水平实现新跃升。（彭万香）

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